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爱智康 1341 发私信 2020-8-19 11:00   查看: 503   回复: 0



北京市昌平区2019-2020学年八年级上学期期末质量抽测语文试卷及答案解析!期末考试和普通的考试不一样,期末考试考的是基础,语文本来就是着重基础的,所以,如果你的基础不打好,这次考试一定考砸。下面,小编为大家带来北京市昌平区2019-2020学年八年级上学期期末质量抽测语文试卷及答案解析!希望能为各位同学提供帮助。

北京市昌平区2019-2020学年八年级上学期期末质量抽测语文试卷及答案解析

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学好语文注意要点

一、内容更加广泛、丰富

从高中教材所涉及的内容看,几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如:从中国古典文学的角度看,将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式,而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等,都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看,更是不拘一格,例如:在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。

二、知识性强,系统性强

初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累,高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟,将感性认识上升为理性认识,将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌,初中要求是读读背背,形成语感,在教师的指导下能够初步理解诗意,而高中则要求能够对其进行分析,学会初步鉴赏和感悟。

三、语文学习时间相对减少

初高中语文教材的量并无多大变化,但高中的周课时由6节减为4节,比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多,高中一年级文化课就有8门,而且都是省级会考科目,再加上数理化的学习负担加重,这样,学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个"减少",实际上就给语文学习增加了难度,提高了要求。

四、学习的自主性更强

高中语文教学,更需要把以教师传授知识为主的教学过程,转变为学生在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是"奉送真理",而是教给学生"发现真理"的方法、途径和规律。这样,学生自己用"拐杖"走路,就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。

都说成绩好的同学都有自己的学习方式,如果你的语文学不好,你可以请教一下那些语文成绩好的同学,看看他们的学习经验是什么。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:400-810-2620

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