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爱智康 1341 发私信 2020-8-27 19:44   查看: 444   回复: 0



北京海淀区2016-2017年八年级上学期中练习英语试卷及答案!在期中考试中,英语是一门必考的科目,同学们如果想在英语中拉分,有两项一定要格外注意,第一就是听力考试,一定要聚精会神的听着录音,第二就是阅读理解要仔细翻译。下面,小编为大家带来北京海淀区2016-2017年八年级上学期中练习英语试卷及答案!希望能为各位同学提供帮助。

北京海淀区2016-2017年八年级上学期中练习英语试卷及答案

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以上为部分资料截图,获取完整版点击下方金数据链接。



初中八年级英语语法知识点整理:

1.形容词,副词的比较等级考查热点透视:

a)表示A与B在程度上相同时,“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时,可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。

b)表示A比B在程度上“更…..”时,可用“形容词或副词的比较级+than”结构

c)表示三者或三者以上的比较,其中一个在程度上“最…..”时,常用“the+形容词或副词的级”结构,后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意:副词的级在句中常省略“the”.)

d)在形容词或副词的比较级前,可以用“a little,even,far,much,still”的等词语来修饰,以加强语气。

e)表示“越来越….”时,常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构,但要注意,对于多音节和部分双音节形容词,副词而言,若要表达此意时,要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。

f)在表示“其中最….之一“的含义时,常使用“one of+the+形容词级形式+名词复数”结构,其中的定冠词the不可以省略。

g)如果强调“两者中比较…的(一个)”的意思时,可使用“the+形容词比较级+其它”结构。

h)表示“越….越….”,可使用“the+形容词或副词的比较级,the+形容词或副词的比较级”结构。

2.一般将来时

a)一般将来时的构成:由助动词shall或will加动词原形构成,shall用于第一人称。在口语中,will在名词或代词后常简略为’ll

用”be going to+动词原形”也可表示将来时,表示将要发生的事,打算或决定要做的事。

b)一般将来时的用法:1)表示将要发生的动作或情况;2)不以人的意志为转移,肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。

3.in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”,句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”,所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与将来时态连用。

4.more,less,fewer的用法区别:more为many,much的比较级,意为“更多”,可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级,意为“更好,较少”,修饰不可数名词。Fewer是few的比较级,意为“更少”,修饰可数名词复数。

【注意】few,little表示否定“几乎没有”。a few,a little表示肯定“一点,几个”。

5.would like sth意思为“想要某物“;would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时,其肯定回答为“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’d like/love to,but….”

6.Such作形容词,意思是“如此的”“这样的”,修饰各种名词。

Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。?

Such常和as搭配,表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。?

Such常和表示结果的that从句搭配,表示“如此….以至于…”如?

It was such a hot day that we all had to stay at home.

Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词,所以that从句前有一个受such修饰的名词;而so是副词,用以修饰形容词或副词,因此that从句前一般不出现名词。如?

They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.

The exam was so difficult that many students failed to pass it.

a)如果名词是可数名词的单数形式,such和so的位置不同:

such+a/an+形容词+单数名词

so+形容词+a/an+单数名词

b)如果名词是不可数名词或名词复数,只可用such,不能用so.:

such+形容词+不可数名词或复数名词

c)如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时,用so,不用such.d)当little表示“年纪小的”时,可用such+little+名词。

7.be able to为“能,会”,表示能力,在这个意义上与can的意思相同,一般情况下两者可以互换,但can只有现在式和过去式(could)而be able to则用于更多的时态,主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异:can(could)表示主观能力不表示意愿,它的将来时用will be able to而be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。

◆unit 2 What should I do?

知识点:

1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时,常与talk,sing,laugh等词连用,如speak loud;loudly“大声地”带有喧闹的意味,常用来修饰shout,cry,call,knock等动词,通常没有比较级和级,作状语;aloud副词,出声地,大声地,仅指发出声音(以使能被听得见)。

2.Enough为形容词,意思是“足够的”;enough+n.修饰名词enough money;adj/adv+enough修饰形容词或副词;enough to do足够做某事

3.present,gift礼物:gift带有一定的感情色彩,通常指昂贵的“礼物”,强调送礼人的诚意,有时有“捐赠”之意,多用于正式场合;present指为表达情谊,敬意或出于礼节,在某特定时刻或场合赠送的“礼物”,此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给

4.borrow,lend:borrow“借入,借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.;lend-lent-lent“借出,借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth=lend sth to sb

5 except,besides除…之外:except除了…都,besides强调“除了…之外还有…”在no one,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”。

6.find out,find,look for:find out“找出,发现,查明”多指通过调查,询问,打听,研究之后搞清楚,弄明白或指找出较难找到的,无形的抽象的东西;find“找到,发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况,强调找的结果;look for“寻找”强调动作。

7.talk about谈到,谈论;talk of谈到,说到;have a talk with与..谈谈,做报告;talk to sb对…谈话;talk with sb与…交谈;talk to sb和talk with sb均表示“和某人谈话”,“讲话”。talk to sb比较常用,侧重一方谈,一方听;talk with sb侧重双方交谈;talk about sb则表示“谈论某人”

8.miss和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”;lose意思为“丢失”“失去”。在本质上,miss是一种主观感觉,而lose是一种客观结果。

9.be used to doing习惯于做某事;used to do过去常常,暗含与现在明显的不同,只用于过去时;be used to do是use的被动语态,意思是….被用来做某事。

10.own与have:own强调的是拥有,占有某物为自己的财产,但所占有的东西目前不一定是由人使用,强调所有权;have为普通动词,表示的所有关系。own+n.egWho owns the dog?;own+宾语+宾补eg.He owns himself wrong.;own+从句eg.He owns that he is wrong.;of one’s own完全属于某人自己的;on one’s own独立地,自愿地;with one’s own ears亲耳

11.attend,join,take part in:attend“出席,参加,上学”attend school上学,attend meeting出席会议;take part in参加,是指参与某项活动take an active part in积极参加;join参加,当join用于加入某个团体或组织,成为其中的一员,后面直接跟名词,当join表示参加某项活动时后面跟介词in.

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