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家长帮小编 0 发私信 2020-9-4 14:26   查看: 570   回复: 0

本帖最后由 jzb3033833821 于 2020-9-4 14:33 编辑


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说起公办园,我们可能最印象大部分都是硬件一般。但实际上现在很多公办园硬件、师资等各方面都很赞,走进去了会发现,【你以为】的,真的是【你以为】的,最近,小帮也走进了金牛区的一所幼儿园——机关二幼。


幼儿园资料卡



目前拥有总园(金牛区营通街10号)和金周(金牛区金科北路)两个园区,共21个教学班,近800名幼儿,教职工共150余名。
一直以情感教育为核心追求,以幼儿为中心,以幼儿与周围事物之间的关系为载体,通过多年研究构建出具有情感特色的园本课程。课程根据内容分为五大版块,各版块的内容分类均与相应情感教育相联系,以主题月的方式来实施,以儿童的探究性学习为主题路径。希望二幼的每个孩子都能得到爱与关注,每个孩子都有舞台,成为“乐学、广友、多艺”的笑笑娃。
基于此,多年来幼儿园积淀了深厚的园所教育文化和丰硕的教育教学成果,打造了在全国有一定知名度的“幼儿情感教育”特色品牌,成为中国学前教育学会“幼儿情感教育研究”实验基地、“幼儿情感教育”特色园。


千万不要问幼儿园大不大,硬件好不好。问就是好,问就是大~ 第1眼看到校门的时候:“学校好大。”走进去之后,:“哇比我想象中还大!” 不用怀疑,如果你们去的话,估计也是和小帮一样的心路历程~

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整个探校流程下来,我最大的感受就是:不是国际幼儿园,却胜似国际幼儿园。 硬件自然是不必说的。





1. 拥有各种户外活动设施、比前院还大的后院



在门口的时候我以为这就是全部,结果是果然这都是「我以为」。



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你以为我只有前院,我还有后院。


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后院离,供小朋友们攀爬、小沙滩、滑滑梯.....幼儿园该有的活动设施也不缺。




种植区域
这里的植物都分了酸性土壤种植区、砂土种植区、中性土壤种植区、雾培种植区等等。笑笑娃们对这里的植物都充满了爱意,可以说这些小植物都是在孩子们的“关怀”下长大的。幼儿园非常注重情感教育,这些植物区域的存在也是贴近了园区五大主题之一的“自然生态”。(笑笑娃就是园区的小朋友们)



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孩子们需要环境去打开五感,去观察,去感受,去表达。

小帮还注意到,很多植物都“名植有主”。
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褪色的小牌子引起了我的注意。
老师告诉我说:“这些小牌子上都有笑笑娃们的名字,他们会定期来给植物浇水并且做记录。由于今年疫情的影响,笑笑娃们还没有回到学校,这些小牌子也褪色了,但园长还是非常舍不得扔掉,或许这些植物也在默默的告诉我们:它们需要小朋友们回来给它们注入生机啦。“

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2. 会努力完成孩子们心愿的“多啦A梦”

阳光慵懒,微风拂面,在草坪上铺一张垫子,堆满缤纷的精致美食,时光被欢声笑语包裹…… 640-2.png


园长带我们来到了后院的长廊,似乎每个学校里都少不了这样一个“七里长廊”。 这个地方是幼儿园在夏日的时候会专门举办的一些活动的地方,机关二幼的“夏日野餐会”。 在机关二幼有一个传统,就是每年都会在过年的时候让孩子许愿,而园长和老师会尽可能的去实现孩子们的愿望。野餐会就是其中之一。   


食材则是由幼儿园准备,孩子们参与制作。因为每年的四月是机关二幼的国情民情主题教育月。孩子们在主题教育中获得了许多关于祖国和家乡的知识,其中包括各地的美食文化。 园长和机关二幼儿的老师们就像孩子们的“多啦A梦”,每年总是去尽力满足孩子们的愿望,我们听完都表示:想回来读幼儿园!



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3. 保安叔叔也有“教育情怀”


路过这个小池塘,园长说之前一位保安叔叔路过这里发现鱼妈妈生了小宝宝,赶紧拍了下来,发给了园区的老师。老师们也告诉了班上的小朋友,下了课后小朋友们会兴奋的来到小池塘看小鱼。


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也许在大人看来,这只是保安叔叔的“随手一拍”,但实际上,在幼儿园的生命亲情主题中,“认识生命、保护生命”也是非常重要的一课。幼儿阶段是人生的起步阶段,很多意识和习惯都在这个阶段形成,因此,为他们创设一个认识生命、走进生命,同时也有义务去引导他们以正确的理念方式去爱护、关爱、珍惜生命。 听完之后,在园区看到保安叔叔,我都莫名有了一种“敬意”。



4. 把孩子们当成自己孩子的园长




从校门到前院,从前院到教室,从教室到后院,再到孩子们的活动区域,多功能教室。整个两个小时的过程中,每一处,园长在介绍到笑笑娃们的时候都满面春风,脸上的笑容就没有消失过。



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这种洋溢在脸上的骄傲真的会让我们觉得她就是在说自己的孩子。园长真的是把笑笑娃们都当作自己的宝贝~ 在许多角落,都可以看到这样的照片。


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这些会让你觉得,笑笑娃们就是这所幼儿园的主人。






5. 细节中的“专业”和“严谨”



这次探园还有一个很重要的感受——细节满分!我真的被打动了! 看到这张图,大家猜猜是什么? 小心玻璃的标志?
NO NO NO,可没有这么简单~
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外面的一圈其实是幼儿园的园徽,五条不同颜色的线条代表着情感教育的五大主题。在幼儿时期,每一个主题所占的比重也有所不同,所以这些线条的长短也会不一样。



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据园长介绍,这个设备在设计之初其实不长这样。而是园区的老师们看了之后提出了各种修改建议,才成了最终我们看到的样子。


没有设计成全灰色
的弯曲轨道,而是夹带着透明的部分。这样孩子们在玩耍时不会一直在黑暗中而感到害怕.....

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这一面设计成了镂空的样式,这样孩子们玩耍时,老师在外面也可以看到里面孩子们的情况,这样会更安全....  来到图书馆,各种”放小版“的桌椅、楼梯都是按照幼儿园的身高来考虑的,每一层阶梯上还放置着防滑垫。



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教室外墙的小朋友的作品、巧手坊里各种手写和手工制作的标语、规则等都透露着老师的用心。


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楼顶上的小设计比如”穿越火线“、”篮球框“...其实都是废物利用。老师们巧手一变,就把它们变成了孩子们可以游乐的设施。

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美术创意室




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这是一间放置孩子们作品的房间。 照片里的自行车,听园长介绍也是在幼儿园门口放了许久无人认领的自行车,于是老师们拿了回来和孩子们一起给它”上色“。
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教室

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每个班级的门口都会有这样一个“来园五件事”和”每日打卡“,确保孩子们养成良好的卫生和健康习惯。


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每个教室的门缝都贴上了防夹门贴和防夹,为了不让孩子们的开门和关门的过程中不小心被门夹到。


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教室内也有一个”卫生健康“区域,各种分类使用和挂墙的毛巾、手套,且有安排每日消毒记录。


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每个小朋友的毛巾也在专区贴上姓名分开使用... 设计了只能拉出一定长度的”卫生纸筒“,以防孩子们浪费纸巾... 各个墙角都粘上了防撞泡沫...


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此时此刻我的内心就是仿佛装进了一个李佳琦,想说一句OMG!这些细节真的打动到我了,我被圈粉了。




教室内分为了各种区域:科学区、益智区、表演区、美术区等。

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告诉小朋友们,班级也是有班规的~

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睡觉和补充“能量”的地方...

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6. 理念”国际化“
除了硬件很不错,机关二幼的理念也非常“国际化”。三大国际幼教体系之一的蒙特梭利,混龄教育是其一种很重要的教育形式。而机关二幼儿园也在游戏和活动当中主张了大带小和混龄课程,笑笑娃可以在这里结交到不同年龄的好盆友。机关二幼作为一所情感幼儿园,主题游戏的开展是幼儿情感发展的重要实现方式。  





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  “大班的孩子在带更小的小朋友的时候,感觉比带自己家的弟弟妹妹还用心!”,园长在介绍到笑笑娃混龄班的时候都笑开了花~  据园长介绍,机关二幼平时也会举办一些家长开放日,让“家长进课堂”。因为爸爸妈妈们其实也是有属于自己的职业的,比如有的爸爸会是医生、有的妈妈会是律师,这样家长们就可以带来一堂“职业教育”的小课堂。
千万不要小看这些举动,我们一个小小的举动也许就会在小朋友的心中埋下一颗种子,在未来的有一天,会长成一棵参天大树....




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