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高中三年级 22 发私信 2020-9-11 10:33   查看: 1669   回复: 2

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最近有几个的六年级家长在跟我说,孩子计算不打草稿,习惯心算,也没有验算的习惯。等到考试的时候,除非是超常发挥,否则计算总要扣那么七八分、十来分!

听到这里,其实我是很痛心的,因为孩子现在已经六年级了,现在再来培养计算的习惯其实已经有点迟了。

但我又想,是家长不重视孩子的计算吗?肯定不是!其实是家长们不太知道学习时,哪个时期应该重视哪些板块!所以,今天也是跟家长们盘点一下,三个特别需要重视计算的时期!

第一个阶段:三年级上


三年级上学期开始,教材教学中开始大篇幅出现脱式计算、四则混合计算,数的计算也慢慢上升到四位数甚至五位数。加减乘除的竖式在这个时间段依然是重点,不管是考试的试卷上,还是用来打草稿,列竖式都是一个最佳选择!
而且这个时间段是很好的培养计算习惯的时间!
很多家长其实是从三年级的时候开始发现,自家孩子可能会因为计算问题而大面积丢分,从而发现原来是孩子计算只心算,不打草稿不列竖式,从习惯上就出现了问题。这个时候发现了孩子的计算问题,并且及时规范计算习惯,是最容易改过来的。
就怕的是,这个时候没有发现问题,或者是没有重视这个问题,等到下一个阶段,孩子就有可能会面临两种计算问题了!

第二个阶段:四年级上


在三年级的时候,同学们会大量练习各种混合计算,然而有些计算是有技巧的,这类计算被我们认为是巧算或者叫简算。
在做巧算的时候,就会运用到一些运算规律,这就是四上的重心运算律!

那么运算律有多重要呢?它是我们巧算的根据,掌握了运算律就能把很多复杂的计算简化掉,就像魔法一般!而且它不止是在整数计算中使用,在小数计算、分数计算中依然大面积使用,在六年级升学的考试中也会特别考察乘法分配律以及提公因数法!甚至是以后到了初中高中,只要做计算,都可能在不自觉中就使用运算律了!

所以说这个时间段,需要重点掌握运算律。不管是交换律,带符号搬家;还是结合律,减除添括号变号;以及分配律,确定分配谁?或者谁是公因数!每种运算律都要熟练掌握,并且能理解其运算的意义!

我见过不少六年级孩子告诉我a+b-c等于a+c-b的!只能说如果四上的时候无法理解运算的意义,并熟练掌握运算律,以后的计算很难不出现问题!毕竟再往后,计算想要补救就会更难!

第三个阶段:五年级上


可能不少同学和家长会认为是五年级下,毕竟五年级下才正式学习所有的分数计算,但如果说五下、为什么不说四下呢?毕竟四下正式学习小数。
为什么是五年级上学期呢?因为五年级上学期计算学习的内容很 是的,这一个字就能描述。五年级上学期计算学哪些呢?
首先是小数的除法,完了就会考察小数的四则混合运算,当然有的也会再考察小数方程。小数部分学完了,接着就是整数的倍数与因数部分,注意在教材里面没有所谓的数论,所以倍数与因数部分的知识通通算作计算,并且本来它们也算是整数的计算。再就是分数的计算。五上有个很重要的是分数的意义和性质,它把分数跟除法结合在一起理解、应用,也有把小数里面的循环小数跟分数结合考察的,知识点颇有难度。

相当于是说,五年级上这个学期,计算的考察中,既有小数,也有整数,还有分数!

小数的考察主要是混合计算,并且会跟分数结合在一起,毕竟后期的分数、百分数都有可能化成小数进行计算!整数的考察主要是探讨数与数之间的关系,整除性质、余数定理、因倍质合等,我们叫数论板块,知识点着实有难度!
分数虽然考察的分数计算并不难,但是如果不能完全掌握分数的意义和性质,那么在五年级下学期正式学习分数的加减乘除时,就很容易出现通分通错,约分乱约的情况!但分数计算是五下六上的计算主流!

所以五年级上的同学们和家长们更要特别注意,在这个时期把三种计算都要牢牢抓住!

那么学好计算的三个重要时期就已经盘点如上了同学们和家长们应该怎么做呢?
1.如果是三年级上,那就好好培养计算习惯,坚持打草稿、做验算!计算天天练,一点一滴做改变!
2.如果是四年级上,那就重点去理解,理解加减乘除的意义,理解运算的意义,理解运算律包含的意义。理解了才能更好的运用,理解了才能更好的掌握!
3.如果是五年级上,先要安排好时间,毕竟三类计算都是重点,要根据自身情况规划分配时间。如果觉得无法规划,老师专门为大家准备了一场五年级上学期的免费数学学习讲座,帮助同学们和家长们梳理五年级上学期的知识,看看在这三类计算上,我们大概要花多少时间!

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点评

薇652050138 发表于 2020-9-11 16:53  详情  回复

我整理了500G关于育儿教育、家庭教育的课程,有视频有课程、有电子书、有需要的看我昵称,无偿

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