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爱智康 1341 发私信 2020-9-19 22:12   查看: 618   回复: 0


        注意-2020在京录取分数线及市排名预测根据“北京考试招生改革实施方案”,此轮高考改革其中一个重大变化就是考试科目调整和普通本科院校招生录取模式的改革。从2020年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。下面小编就给大家带来注意-2020在京录取分数线及市排名预测相关内容,同学们可以作为参考,希望对大家有所帮助。


  2020年北京高考全部科目均自主命题。北京市统考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。考生根据报考高校要求和自身特长,从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试,成绩按照相关要求折算赋分,每科目满分100分,高考总分750分。  2020年北京实行新高考政策,不分文理科,小编通过综合多渠道获得的信息,并考虑到今年报考人数、录取计划、试题难易度、历史录取线、疫情对备考的影响等因素,预测北京本科批次分数线为482分,仅供考生和家长参考。


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       2021届高考一轮复习备考指南
  语文高考一轮复习建议
  1、强化积累,回归课本:
  如果高中语文想要取得一个好成绩,最基本的学习方法是学会积累,并且对课本知识进行全方位解读。同学们还可以通过阅读其他材料实现积累,通过诵读,不止可以积累语言材料,还可以培养语感。当然这个前提是将高中语文课本知识都记住了。
  2、考点训练,突破自我:
  高中语文的考点是非常明显的。只通过观察的方式就可以知道高中语文的考点有什么。各位同学要做的就是对这些考点进行强化训练。比如:在记忆必备古诗文中重点记忆难写的汉字,重视对文言文中实词和虚词的记忆。对文言句式进行重点记忆。
  3、进行阅读训练:
  阅读题在高中语文试卷中占的分值比例是非常大的,同学们要全方位的进行复习,对于现代文阅读最基本的要求就是:审清要求,依文做答。而且要注重积累,各种题材的文章都可以进行阅读,以此来拓宽知识面、增大知识容量。阅读方式也应该进行调整,如速读、浏览、精读等方式都可以进行尝试,但是一定要根据具体情况进行具体选择。
  4、写作:
  写作是高中语文最难的一部分,在训练时要注意训练自己的分析能力,保证立意的准确性,如果立意不准,那么作文的分数一定不会太高,在训练时还要做到以下几点:
  (1)长与短结合 (即整篇、分段与组句训练相结合);
  (2)文与纲结合(成篇训练与拟提纲相结合);
  (3)读与写结合 (读课文、读时文、读高考优秀作文,促写作);
  (4)练与评结合(练规范,练技巧。学生互评,教师点评)。
  尤其要注意高中语文作文素材的积累。丰富自己的写作仓库。
  5、规范答题
  按照老师所强调的答题注意事项,做到:条理清晰,字体工整,书面干净!
  文科数学高考一轮复习策略
  一轮复习的目的: 各章内容综合化;基础知识体系化;基本方法类型化;解题步骤规范化。
  一轮复习的方法:系统梳理
  一、重视教材
  1、按考试大纲要求,简眀扼要地指出本考点复习的具体目标、考试要求。
  2、在每章章首给出了本章的知识网络图,使学生对本章知识有一个整体的认识,旨在帮助学生建立一个完整的知识体系。
  3、回归课本,在学生看过课本的前提下,将教材中所涉及的基本知识、公式、定义和定理一一列举出来,关键字词让学生填空,供学生预习时填写,有利于师生进行有效互动,目的是要学生重视基本概念、基本理论,并强化记忆,加深理解,帮助学生构建系统的知识网络。
  4、把考点涉及到的基本知识或基本方法以小题的形式体现出来,一般每讲设置3 -5个小题,主要是源于课本的变式题或体现基本概念、基本方法的“基础题”。意在为本课复习做好必要的知识铺垫,或者暴露知识上的缺陷,以便在课堂上作为重点或难点进行突破,以增强复习的针对性和实效性。
  二、优化课堂
  1、再对本课时涉及的重点、难点、热点内容进行细致深入剖析后,选择典型例题,例题难度适中,重点解决一类问题,着眼于规律方法的总结与提炼,尽量避免知识大综合。强化与本考点有关的基本方法,基本技能,突出解题方法、技巧、要领、答题技巧的指导与归纳,并指出注意事项,以防范失误。并及时地进行拓展迁移,强化知识与技能的达成。
  2、每章复习结束时对本课时涉及的近三年高考试题,特别是2019年高考试题,让学生先做,然后进行细致深入的分析,旨在告知学生本课时涉及的知识是如何考查的,使学生心中有数,增强备考针对性,同时为规范学生板书提供样板。同时要求学生做好试卷分析。典型的题建立档案,错误的题及时纠错,避免错误反复发生。
  三、强化训练
  1、课时作业定时练,并及时处理作业中的问题,重在释其所疑、授其方法、点拨思路、注意实效。
  2、课后设置同步测试卷,及时批改,洞察错误,揭示本质,对中选优,对中觅错,暴露过程,发现问题及时引导分析。
  四、指导学生养成自我反思、总结的能力
  1、把每天的典型问题的解题方法的归纳;
  2、经常使用的课本、习题的常用结论;
  3、作业中的典型问题的改错与整理:
  包括:①原题 ②错因 ③正解 ④教训与收获
  五、指导学生养成良好的书写习惯
  1、除了能正确解决问题外,还要有规范严谨的答题步骤。在每年的高考数学阅卷中,因答题不规范(书写不合要求、题目答错位置等)而失分的现象屡见不鲜。
  2、老师一定要让学生明白什么步骤不写要丢分,做到关键地方不含糊;什么地方略写不丢分,学会使用“依题意得”、“化简得”、“解得”等简略术语。
  3、要培养学生落笔有据、会而必对的思维品质,凭借严密的思考,规范的表达,会到哪做到哪,不会不做心里不慌。
  4、要养成学生画示意图帮助理解题意,预测解题方向的好习惯,在这方面多下点气力是值得的。
  理科数学高考一轮复习策略
  要想在一轮复习使自己的理数有一个质的飞跃,我们需要做好以下几点:
  1、一轮复习要明晰课标、考纲要求的概念 、法则 、性质 、公式 、定理等,基本技能、公式和定理的基本运用技巧 (如正用、逆用、变形等)。
  2、要熟练掌握,深挖知识间的本质联系,构建知识的网络系统,提升知识的应用能力。
  3、思想和方法是将“双基”转化成能力的两大关键,要在“双基”的学习中特别提炼思想方法,再将思想方法运用于指导、分析和解决问题之中,在选配题目时要注意基础性、方法性,不要急于将难度大的“好题”、高考题一股脑儿端出来,要扎扎实实地打好基础,不仅要让学生“识”,更要让学生“知”,为后面复习打下坚实基础。
  4、要在挖掘知识的内在结构时进行一题多解、一题多变、并上升到思想观点,形成能力。但千万不要求深、求难,要把握好“度”,淡化特殊技巧,注重通性、通法。
  5、整理错题本,及时归纳总结,注意规范答题。
  总之,一轮复习要做好深研课标、考纲和考题,落实“三基”,掌握通性通法,回归教材,强化思想、研究高考题。
  英语高考一轮复习策略
  一、树立信心,师生配合。
  大家知道,一轮复习是基础,内容广,时间紧,任务重, 是关键,也是机会。同学们要树立信心,和老师配合好,在老师的复习安排框架下首先完成老师布置的学习任务,然后再根据自己的学习情况查漏补缺。
  二、发挥自己的积极性和主动性。
  让课堂高效起来,有时间感,任务感。学会思考,积极参与发现问题,讨论问题,老师指出的重难点一个一个突破,勇于向老师和同学请教,不能一知半解,不懂装懂。
  三、抓好词汇基础。
  一类词汇涉及到读音、拼写、汉语意思、词形变化、一词多义和搭配运用。学生要明确任务,重点掌握。二类词汇主要是阅读词汇,主要识记读音和汉语意思。
  运用词性、词缀、构词法等基本常识,在观察理解的基础上提高记忆效率,另根据记忆规律,配合老师对每单元词汇分类进行至少三次的滚动检测,每次筛选出自己没记牢的词汇,利用课下碎片化时间再次记忆,直至全部掌握。
  四、抓书面表达,以句子为依托,提升语块、常用表达和各种句型句式的运用。
  要重视精彩书面表达句子的背诵和积累,学以致用,先模仿,再创新。
  五、重视早读。
  一日之计在于晨,珍惜早晨读书的黄金时间,注意力要集中,争分夺秒。早读内容上除单词、短语外,加强对句子的读背,把单词、短语放在语境里以提高记忆效率、掌握其用法。另外,老师选出的做过的好的完型填空、七选五等题也可以拿来重读,培养语感和篇章意识,增强逻辑思维能力。
  六、用好手边的资料,坚持天天做题和阅读。
  1.学生应明白坚持阅读至少有两点重要作用:(1)巩固词汇,语境识词。(2)培养语感,提升阅读能力。培养对整体篇章结构的把控能力和解题能力。
  2. 做题不求过量,但求质量,穿插练习各类题型,向自己的薄弱题型侧重一点。对于学习中暴露出的自己的知识遗漏要坚持通过错题本整理下来,勤积累,常温习。
  物理高考一轮复习策略
  一、重视教材,基础全面知识铺开、不留死角。但要有所侧重,重点核心知识要深入透彻。力学、电磁学是历年高考的重点难点,分别占高考总分的35%--40%。特别是力学部分,是高中物理的基础,应引起重视。
  二、优化课堂。老师要努力做到高标准、快节奏、大容量,学生要紧跟老师的节奏。上课记好笔记,课后加强练习。复习目标应是瞄准中、低档题,真正吃透题目中描写的物理图景、分析清楚物理过程,感悟解题思路。不回避旧题,也要重视新题。
  三、要求学生做好试卷分析。写清错误原因,正确详解,思考复习中薄弱点。同时要建立典型题的错误档案。
  四、训练解题速度。在提高知识的熟练程度,记忆有用结论的基础上提高思维速度、提高答题技巧,需要选用好的方法以及提高数学运算的速度。这是一个长期积累的过程,希望同学们耐得住寂寞,坚定信心,坚持下去。在努力的过程中,体会进步的喜悦。
  化学高考一轮复习策略
  在化学一轮复习中,同学们需要从以下三个方面做好整体规划:
  1、整合教材、构建网络
  因为教材是教学的依据,同时也是高考出题的依据,所以对教材的熟悉就是对高考题的熟悉,教材越熟、高考题才越发觉得简单。
  2、注重基础、落实细节
  化学学科中,化学方程式、化学实验操作、化学题计算都要求非常严格,一个符号、一个格式都可能影响最终的结果,所以书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。很多学生每次考完试都是拍大腿——后悔,但是,为时已晚。
  因此,在一轮复习中,就要养成注重基础、落实细节的好习惯,从方程式配平到对实验的准确描述都要求步骤清晰,运算准确,表达规范。
  3、训练思维,培养能力
  化学知识不是一成不变,需要同学们在日常的学习中开拓思路,养成灵活解题的习惯,掌握正确的学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。
  我们只有通过不断强化审题方法、不断拓宽解题思路、不断掌握解题技巧的方法并给予学生指导,才能在高考中严格按照要求答题,也才能在高考中发挥出正常的水平。
  生物高考一轮复习策略
  一、重视教材。
  一轮复习首先是在老师的引领下对教材进行系统的复习。许多高考考试题的命题背景都在教材中间,甚至是以教材习题为母题来进行创造性的改编。所以要理解概念、规律的确切含义(把有些容易混淆的概念放在一起区别它们的不同),理解规律的使用条件以及它们在不同条件下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式,不要死记硬背;能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法(做一些极易出错的判断题)。课本上的文字、图片、流程图、科学史话、资料分析等要做到全面撒网,重点捕鱼。对以前遗留漏的问题,逐个突破,不留死角。
  二、思维导图的构建。
  理解相关知识的区别和联系,把前后知识融汇贯通,联系在一起成为一个整体。因为在一轮复习中,考察不再是一个个独立的知识点,而是综合性的。如:生物学科中蛋白质一节,除了本节内容,涉及的知识点包含了:物质跨膜运输(膜蛋白:载体蛋白、通道蛋白);激素、神经递质等的作用方式(受体蛋白);酶的化学本质(大多数是蛋白质);蛋白质的合成过程(转录和翻译);免疫调节(抗体的本质)和哺乳动物成熟红细胞的特点等,贯穿了必修的三册书。所以,思维导图的构建非常的重要。
  三、做题时间的控制。
  理综考试不只是考察你某些知识点掌握的情况,更是考察你掌握的熟练程度,不仅要作对还要做完,时间往往是许多同学的硬伤。考完理综你会发现很多题目不是不会做,而是由于时间紧迫,手忙脚乱,乱了思路,乱了章法,结果全盘皆输。这就需要我们平时做题时,要严格按照规定的时间完成相关练习。
  四、错题的利用。
  从错题中整理你遗漏的、没掌握的知识点。
  五、规范答题。
  规范答题首先要求我们规范审题:审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。要严格要求自己的作业和练习,养成解题书写规范意识,学会用学科术语答题,不能用大白话。
  六、废物时间的利用。
  我们可利用碎片记忆法,采用卡片(正反两面)和少量多餐(时间少、知识点少、多复习)的方式,充分利用我们的“废物时间”进行知识点的识记,提高背诵的效率。
  政治高考一轮复习策略
  一轮复习是高三唯一一次对知识点的详细解读,此后二轮将在此基础上回顾重点、难点和遗漏点,三轮将以热点专题为线索整合知识。因此,一轮复习重抓基础知识和基本能力!
  一、掌握知识结构。高考命题要求掌握知识的系统性,无论是选择题设问限定、逻辑思维考察,还是主观题的答题思路,都需要建立起知识体系。
  二、地毯式排查课本知识。凡是课本原文,无论是目录、各级标题、正文、相关链接、名词解释、活动探究、综合探究,都需要地毯式扫描,反复阅读、思考、识记、查阅。
  三、归纳高考命题特点。任何模拟题都是模仿高考真题,我们一定要,反复做高考真题!注意是反复做!一轮做真题单元汇编,二轮做历年真题。从考点、题型、考频、热点、思维能力、评分细则等方面深度练习、思考、总结高考真题。
  四、背书是基础,能力是关键。没有一定的记忆量是绝对不行的!然而只机械记忆,不懂得材料分析、解题逻辑、热点链接也是不行的。必须两手抓,两手都要硬。基础知识是根基,要抓牢!在选择题中能排除错误说法以及对基本概念的准确理解,在主观题中能准确把握命题范围并规范使用学科术语,保证基础分数。
  五、限时练要强抓。有没有同学一到考场就犯晕,一下考场就明白?我们应做到:平时即高考,高考即平时。政治在高考文综中需用时50分钟,题量是12道选择题,4道大题共5问(每必修模块一道题,一问开放性命题)。计算下来,解题时间应把握在每个选择题1分钟,每个问题7~8分钟(完成审题,提纲,组织答案)。只有平时做题按高考的时间、氛围、心态严格要求自己,才能在高考中发挥正常水平。否则心理紧张、时间不够、就谈不上清晰的答题思维,不可能取得好成绩。
  六、重视学科思维训练。高考能拉开差距的地方重点在于主观题。主观题一定要重视基本原理和学科思维。基本原理要求答题用规范学科术语。学科思维,要多总结对比、归类概括,理清解题思路。
  历史高考一轮提分策略
  历史学科在高考前要经过两轮复习,一轮复习按专题模式,二轮复习按通史模式。一轮复习关键是夯实基础,优化历史思维能力。
  一、立足课本,夯实基础。在一轮复习中进一步研读并吃透教材,树立“教材是最好的复习资料”的观点,对教材中的基本历史概念、历史事件和历史线索理解掌握,每一课的引言、历史纵横、学思之窗和本课测评以及课本的插图都不能放过,扫清知识死角,把课本念厚。
  二、构建知识网络体系。在掌握历史知识的基础上,理清课与课之间,单元与单元之间的逻辑关系,对教材进行整合,并试着构建通史体系。(同一时期的政治、经济、思想等特征),以保证对历史有一个整体认知。
  三、课上认真听讲,课后认真整理笔记。笔记重点记老师补充的内容,且应以条理化为主,比如:分封制的知识点包括目的、含义、义务、权利、影响等,方便以后回过头来有针对性的复习,还能节省时间。
  四、课后加强训练,提高解题能力。一做高考真题分类训练,二做《三维设计》配套练习,力争把每一道题所考查的知识点吃透弄懂,同时提高读题和解题的速度;主观题解答时要严格按照答题模板,做到段落化、要点化、序号化,点数要多,论证要全面。
  五、勤于总结,整理错题。每一阶段的复习完成后要及时总结和反思,特别是对习题与试卷的评析,留心解题方法的总结。错题整理不一定非要把原题抄下来,也可以把它在试卷或资料上标出,一定要写明错因和如何得出的正确选项,题干考查的是哪个知识点,方便以后多次看,反复看。
  六、重视积累,提高阅读速度。历史考题有大量的材料,同学们要在考场上快速准确地捕捉到材料中关键信息,就需要平时大量的阅读,并提高阅读速度,并在此基础上提高做题速度。
  七、利用好一轮复习资料,加深对课本知识的理解。课下详读“系统认知”“思维升华”等,补充笔记。
  注意五忌:忌好高骛远,应以基础知识为主;
  忌死记硬背,重在思维、能力的提高;
  忌眼高手低,要多做练习;
  忌答非所问,要认真审题,解题详略得当,结论完整;
  忌题海战术,要以一当十!
  地理高考一轮复习策略
  一、一轮复习要狠抓基础。
  要做到查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,利用教材和一轮资料对地理知识进行梳理和归纳,具体做法是:课下重点阅读一轮资料中每章节的基础全面梳理、考点深度探析、素能专项突破,做到心中有数,上课时先用五分钟左右时间回顾预习的知识,然后在课堂上跟住老师的节奏,做好课堂笔记,把老师讲的疑点、重点、难点问题记录在笔记本上;课堂上来不及记的课后再回顾和总结,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。
  二、突出图表复习。
  针对高考重视图表考查的特点,地理第一轮复习中,同学们应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。可有计划地每天用教材中的地图和相应的地图册复习、练习,运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度,推导地理规律和原理。 只有通过各种读图、填图、绘图、分析示意图等题型训练,才能提高应变能力和地理综合思维能力。
  三、课后加强训练。
  每周一下午第三节和周四晚自习第三节,按老师的要求完成周测,周测后把错题写在错题本上,进行错题归纳整理,每周三的地理周测独立做一轮复习资料上的课时作业,做后自己对答案,错题也写在错题本上。
  四、尽早训练答题规范。
  在高三地理第一轮复习的习题训练中,同学们要格外注意解题技巧的培养,注意养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯,注重方法,突出能力的训练和培养。其次,考生要学会建立试题与教材的联系。在读书时,要思考所读内容可能如何出题(即从书中读出试题来,将教材试题化);在做题时要知道该题是考查教材中什么地方的什么知识(即在教材中找答案,将试题教材化)。
  五、关注热点拓宽视野。
  “文科综合能力测试”的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合,很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。对热点问题的关注不妨从现在就开始收集整理。 目前地理与现实生活有关的热点、焦点问题主要有:人口的过度增长与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、全球变暖、臭氧层空洞、大气与水污染、厄尔尼诺与拉尼娜、生态灾难、西部大开发、三峡工程建设、建设和谐社会、建设社会主义新农村、地区冲突(如中东)、台湾问题、伊朗朝鲜核问题,新冠肺炎等等。对这些世界和我国已经、正在或即将发生的重大事件,应有一个基本的、正确的认识,用所学知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点、重大社会问题及人类面临的诸多问题,真正做到学以致用。在复习中应把重点、热点、焦点问题当做专题式“问题化”处理,弄清这些问题发生的地点及背景,注意这些热点问题与课本主干知识的密切结合,把握其因果缘由及其影响,使热点问题重点化。





以上就是小编为大家带来的注意-2020在京录取分数线及市排名预测的内容,从2017年起,英语听力分值30分,采用计算机化考试,与统考笔试分离,一年两次考试,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,英语科目总分值不变。


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