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小学五年级 12 发私信 2020-9-30 08:03   查看: 6615   回复: 86

“掐尖”从来不是问题,因为任何教育体系目的都是在不断“掐尖”选拔人才,相较于略带贬义的“掐尖”也许用“选拔”更合适。真正的问题是全社会大部分家长都意识到了这几乎是孩子上升的唯一途径。借用一篇文章来说明一下这带来的问题具体是什么:

假定某省考生数量,录取名额不变,即录取率不变。现在有一所学校要求高中生每天学习14个小时,寒暑假和双休日补课。
这一操作的效果,是在短期内提高了该校的录取率。这种录取率提升的甜头让其他学校决定向该校学习,推行该校的教学管理模式。最终,某省所有中学都开始强迫学生一天学习14个小时,并取消寒暑假和双休日。

于是,由于全省均采用该校的模式,各个学校的考分尽管普遍上涨,在高考录取率不变的前提下,各个学校的录取率与推广学校模式之前相差无几。在这一过程中,为提高分数,中学生不得不投入更多的学习时间和资源。由于该省高考录取分数线提高,单个学生的分数看似提高,但从录取结果看,这种投入没有意义。

这就是所谓的分数增长,但学生考取好大学的几率没有实质增长,即“没有发展的增长”。

以上这篇文章说的比较清晰,当大部分家庭都拼上一切,最终这些家庭的孩子都提高了20分,但因为考试是选拔性而不是通过性,平均分数线提高了二十分,使得这些努力变得几乎没有意义,这也是韩国教育现在面临的问题,整个教育体系成了一部“四升五落”的绞肉机和军备竞赛。而我们现在选择的道路是日本教育走过的道路,不论是免试入学还是像日本“偏差值”一样的“赋分制”。整体就是低年龄段的平均化和宽松化。其实这个宽松化并不能真的能让所有人都宽松,因为教育中更高层次的选拔一样存在。这种宽松化的好处是可以让其中很大一部人放弃拼搏,去享受几年“快乐教育”和“素质教育”。反而在这种整体环境下,拼搏出来的20分含金量上升了。这种教育的结果日本已经替我们得出了。造就出教育的高度分化,你只有进入东大、庆应、早稻田才有上升的机会,年轻人天然形成被称为平成废物的“宽松世代”以及与其相对应的“精英阶层”。我作为家长,当然没办法决定教育制度的走向,但我必须明白教育制度的改革,肯定不是为了“我的孩子有个好学校上”这么简单。在教育制度选择方向之后,不要想当然或者人云亦云的规划孩子的快乐教育路径,也绝不相信摇号能带来什么公平。与孩子一起加倍努力
,想尽办法拿到这含金量更高的“20分”才是应该做的事。

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高中三年级 628 发私信

2020-9-30 08:30 显示全部楼层

本帖最后由 gagadu 于 2020-9-30 08:37 编辑

      其实啊,昨天又看到一个投诉金沙路超银的帖子,说学校6.40到校,6点多放学,说孩子睡眠不够,等等等等(想知道其他学校到校时间,我感觉都是7点左右居多不是?)。没当看到这样的投诉,我其实想问,你为什么不转学,其实侧面说明家长的矛盾,一方面要成绩,一方面又怕孩子累着,但是不要忘记,大部分孩子都是付出才有回报,都是普娃啊(不不认为小学成绩好点就是天赋娃)。从这个角度来说,我倒个人自私的觉得坊间对私立的诟病多点也许更好,帮助那些纠结的家长提前做个选择,免得以后去了再投诉,而影响其他那些和学校理念一致的家长,孩子(今早和老公谈这个事,老公就说,这些家长好奇怪啊,超银的模式流传了多年了,又不是今天才知道)。
     话说回来,谁不想孩子有个无忧无虑,快乐自由的童年?但是现在社会现状就这样,当然,如果家长可以和国外一些家长一样,从小就接受以后孩子的平庸,作为一位职业工人,当然也可以轻松不少。要说明,被人不是对职业学校有偏见,国外很多国家,从初一就开始分流,孩子以后要考普高还是考职业学校,已经做出选择,自然以后的路途和结果也不是不同的。但是在我们国家,作为一个家长,我怕,我怕孩子去职业学校,不是因为职业学校这个职业导向,而是因为,现在的职业学校是真的在教孩子技术,真的在培养孩子的职业能力么?也许大家听说过,一些职业学校的网传口号是“男的不死,女的不生”。没当亲戚,自己路过一些职业学校,放学时间总能看见一些不喜欢的现象。其实我相信大多数家长是怕这个,反正我怕,职业无贵贱,不是说大学就一定比职业学校好,其实孩子能早有一技之长,养活自己,虽然平淡但快乐的生活也不错。比如我自己曾经就是高考前就想好,绝不复读,能考上哪我就去哪。
       素质教育,其实我也喜欢,但是么有这个资本,上面没人,下面没钱,生活逼迫我不允许孩子“素质教育”,而且现在大面上的所谓素质教育是真的素质么?真正的素质是需要一个相应的群体,和一个层次的。虽然我现在也在注重孩子的兴趣培养,包括老大,快初中了,除了学习,还有2种体育,一种艺术,一门乐器的培养,但是我仍然认为这只是让孩子接触一下而已,远达不到真正素质的层面,顶多算个违素质
       说道补课,我个人的观点是,现在初中几个孩子不补课?与其外面找乱七八糟的培训机构,都不知道水平咋样,老师也未必了解孩子(不要说也有名师,没门路,找不到,找到人家也未必收,收也未必付得起钱)。那么既然要补,我宁可找老师,老师对孩子了解,且毕竟是职业老师,每年都会有相应的培训,会更有针对性等。有人说,那老师在学校不好好教,这个我不信,不信的理由是身边有不上的,老师也没歧视,说老师也好好上课的。
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高中一年级 452 发私信

2020-9-30 09:56 显示全部楼层

本帖最后由 brad1975 于 2020-10-1 21:04 编辑

作为中国ZF的决策层,最关心的是底层人群的利益,只有底层人群有了保障,社会才会稳定。
这是历史发展的规律,也是统治阶层维护社会稳定的不二法则。
但中国庞大的人口基数,不可能让每个人都得到高等的教育资源。
人口比中国少、财富比中国多的美国也做不到,所以,美国实行的是精英教育。
中国也一样,不需要每个人都去做科研,做DD,有一个钱学森就够用了,全国那39所985院校培养出来的人,绝对够用了。
所以,学习欧美的精英教育模式,或者楼主说的日式,是最适合中国国情,也是中国教育改革必然之路。
现在就可以看到10年后的中国教育是什么状态,这毫无疑问的。
但这里有个区别,美国社会财富多,法律健全,即使没有成为精英,在“快乐教育下”出来的普通人,当个普通工人,他的工资收入不会比普通“精英”差多少,即使这个人被“快乐教育”成了反智,但他们是“”真快乐”。
中国不一样在这里,因为精英和普通人的这个差距实在太大了,成为一个普通人能真快乐吗,更多的是“伪快乐”吧。
但作为国家决策这不是问题,收入少,绝对让你能吃饱,没高中上,可以去职校学个技能。。。
对决策层来说,这些政策对维护社会稳定都是基础有效的政策,所以,这就够了,你真快乐,或者伪快乐,无所谓,都不是决策层关心的,也不需要关心。
但欧美阶级已经固化,而中国并没有,所以,这就造成了剧场效应。
中国的阶级从来没有固化,从没有关闭,只是这条路比较窄,大家的蜂拥而入,造成堵车,看似艰难,实际只要你努力而且坚持,早晚能通过这个“堵车点”,快速驶入高一阶的阶层。
相反,你放弃了,甚至调头,那你很快会往下落入另一个层级,并且速度极快,因为几乎所有的人都在往前走。
所以,就如楼主所说,想办法被“掐尖”,得到更多的进阶资源,才是智者所为。
一个普通人,却幻想着享受“快乐童年,快乐教育”,可能只能真快乐到18岁,但人生却是80年。
并且,财富和幸福,或者贫穷和悲望,都可以代代积累与相传,不仅仅80年。
思考教育的问题,抓住上层的意愿,从上往下的思考,思路就会很清晰,一切问题迎刃而解。
像小宇同学,疯狂研究这里几个尖,那里几个尖,就像一个捡破烂的,这个垃圾桶瞅瞅,那个垃圾桶巴拉巴拉,臭不可闻不要紧,关键,你捡到了什么?
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小学五年级 12 发私信

2020-9-30 10:05 显示全部楼层

FUKOE 发表于 2020-9-30 08:03
“掐尖”从来不是问题,因为任何教育体系目的都是在不断“掐尖”选拔人才,相较于略带贬义的“掐尖”也许用
简单点说,跑一百米,从每跑二十米淘汰一部分选手,改为跑到60米一次性淘汰一部分选手。前一种因为每次淘汰近在眼前的压力,所有人都拼了命往前跑,大家差距不大。后一种只有看清淘汰本质的人在一直拼命向前,真到了60米的时候很多人早就失去了竞争的可能,也就没那么大的失落感了。

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高中三年级 628 发私信

2020-10-8 10:01 显示全部楼层

小小大大中中小 发表于 2020-10-4 07:32
只能说你根本不了解超银等私立学校,因为根本不是像你说的那样天天刷题
其实他是活在自己的世界里,不光对私立不了解,对公立也不了解,有些公立4.5号就开始网络授课 讲题了。有的孩子运动会,军训,晕倒,背下去等。学校学习好的普娃外面多少班,回家多少题刷,到几点。学校分班教学,差距等。老师追着家委会说“你们应该多组织家长买题练习”。等等等等。说到体育,这次市北中小学体育比赛,初中我没看到名单,就小学组名单报名的看看私立报了多少人,一些公立报了多少人。真的不用多费口舌了。当一个人认定一件事,很难改变的。特别是比较偏执的人。我不认为他在故意搅和而是觉得真的他钻进了牛角尖了。其实他的想法也是很多人的想法。也好,多宣传下,报名的少了,也许还能便宜些,人少些。

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高中三年级 628 发私信

2020-10-20 09:03 显示全部楼层

天下仅一人 发表于 2020-10-20 09:02
说难听点,那些人就是红眼病,自己上不去,就巴望着好的掉下来,真正上层哪个不择校学区私立。还能在艺术

感觉在学国外,以后完全阶级固化,大家逐渐就打消了穿越阶层的想法了,安于现状,稳定社会
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小学五年级 12 发私信

2020-10-22 09:38 显示全部楼层

gagadu 发表于 2020-10-22 09:27
我觉得她的初中和目的不是在讨论到底低分高分谁特长好,也不是什么生源问题,根本不是在讨论教育,而是只 ...
个别成绩差某方面突出的肯定有,但实话说我见过专业真的能提的起来的孩子没有一个学习不行的。现在不是二十年前了,二十年前会弹钢琴算个特长,现在呢?考十级都不算什么只是个兴趣过程,能算得上“特长”的至少考英皇吧;二十年前英语好算个特长吧,现在呢?小学考KET算个入门,小学考过PET 甚至FCE的大有人在;美术“画画好”算特长么?我一朋友孩子六年级就考完素描十级速写十级漫画十级开过个人画展了。现在跟二十年前比,“特长”的门槛提高了太多了,而重视这些方面培养的家长,普遍对孩子成绩要求更高。艺体进中考这些家庭不但不担心还很支持,因为根本不需要额外投入了,本身孩子艺体就是优势,他们怕的一直就是死拼分数线孩子顶不住压力。

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小学五年级 12 发私信

2020-10-22 09:57 显示全部楼层

gagadu 发表于 2020-10-22 09:27
我觉得她的初中和目的不是在讨论到底低分高分谁特长好,也不是什么生源问题,根本不是在讨论教育,而是只 ...
小宇这人问题是总以自己的投入和认识层次来套别人的成绩。“成绩拔尖”一定是泯灭人性的刷题死读书;“特长专业过硬”一定是牺牲学习时间,一上初中技术肯定全忘了。他根本不理解,小学阶段我们认真搭上精力学这些专业除了开拓孩子思维和拥有一两样拿的出手的专业技能外,最重要的原因就是用这些填充孩子时间,提高时间规划能力和时间利用率。小学拿出一半时间学好语数英三门和全部时间投进去才把语数英搞好完全是不一样的,前一种在小学获得专业技能的同时,一进初中可以快速释放出另一半时间用来应对新增的四门主课,成绩可以平稳过度,后一种上初中会在时间分配面对很大的困难。

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高中一年级 5 发私信

2020-10-22 10:20 显示全部楼层

FUKOE 发表于 2020-10-22 09:57
小宇这人问题是总以自己的投入和认识层次来套别人的成绩。“成绩拔尖”一定是泯灭人性的刷题死读书;“特长

你永远叫不醒一个装睡的人,小宇和铜牛角都是一个团队的,小宇发表,铜牛角引用。铜牛角为了自己的形象,就用小宇来扯歪理编数据。别跟这种人讲道理了。
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小学五年级 12 发私信

2020-9-30 10:11 显示全部楼层

brad1975 发表于 2020-9-30 09:56
作为中国ZF的决策层,最关心的是底层人群的利益,只有底层人群有了保障,社会才会稳定。
这是历史发展的规 ...
算了,别提小宇了,这人把时间都浪费在这些虚无缥缈的东西上是他自己的选择,坑的是他自己的孩子,他已经让自己相信他那一套玩意了,他自己高兴就好,这人的意识层面太低,没有什么讨论的价值。

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小学六年级 85 发私信

2020-9-30 16:30 显示全部楼层

骗子骗人的最高境界是什么?骗子骗人的最高境界就是先把自己都骗了,自己入局,自己都把假的当真的了。某人已经达到这个至高境界了。
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高中三年级 628 发私信

2020-9-30 16:42 显示全部楼层

还记得曾经挺火的郎咸平说么,有时候论点就是错误的,让后用错误的论据来论证论点,听起来很有道理,但其实,呵呵
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小学五年级 12 发私信

2020-10-2 22:53 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-2 22:47
作为教育的风向标北京已经开始把体育搬进中考,到畸形的教育达到一种程度后,不排除各种政策来打击,譬如体
呵呵,你高兴就好。想说什么废话多说点,过两年孩子该考学了,自然就该闭嘴了

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高中二年级 633 发私信

2020-10-2 23:03 显示全部楼层

房子的核心是用来住的,教育的核心则是培养一个素质全面而健全的人,违背教育初衷的教育早晚会被得到矫正,现在入学的孩子等中考至少10年时间,这个漫长时间也是教育在不断完善矫正的过程。

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小学五年级 12 发私信

2020-10-2 23:07 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-2 23:03
房子的核心是用来住的,教育的核心则是培养一个素质全面而健全的人,违背教育初衷的教育早晚会被得到矫正,
你恐怕连青岛之外的教育什么样都没见过。

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小学五年级 12 发私信

2020-10-3 17:05 显示全部楼层

小小大大中中小 发表于 2020-10-3 15:04
哈哈哈一看你就是对私立学校不了解!超银每年都有自己的特色节日体育节,非常注重孩子体育锻炼。另外每年还
别理小宇了,这人越说越露怯,开始拿大话大道理给自己说法打气,连自己都不信了还嘴硬,说到底连他天天贬低的学校到底怎么上课的都不知道,校门又不让他进,他去哪知道,只会瞎猜而已。

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初中一年级 0 发私信

2020-10-9 08:44 显示全部楼层

我的感觉私立利与弊是73开,利是7就一句话严格出成绩,弊端是3忽略了孩子几乎所有的乐趣,剥夺了几乎所有与考试无关的知识,急功近利,但剧场效应,也没办法,出了成绩就是英雄。希望以后主管单位能做到一视同仁,不让公立做的,也不能太放纵私立。
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高中三年级 628 发私信

2020-10-9 08:58 显示全部楼层

本帖最后由 gagadu 于 2020-10-9 09:03 编辑
天下仅一人 发表于 2020-10-9 08:44
我的感觉私立利与弊是73开,利是7就一句话严格出成绩,弊端是3忽略了孩子几乎所有的乐趣,剥夺了几乎所有与

其实感觉不存在放纵,任何领域,都百家争鸣比较好,不能全都统一一个标准,不同家庭,家长,孩子,需求不同,总的给大家一个选择的余地吧,说真的,初中还不清楚,毕竟自己孩子还没上,但现在从孩子小学经历看来,私立已经被掣肘很多了,有时候比公立得掣肘都多,但是选择私立的家长很多都是有自己的目标的初衷的,说实话,自从这些年小学的改变来看,就我所认识的学校的家长,以及听孩子回来说的一些事,在校的家长,老师,基本都不满意的,偏离了他们的追求轨迹。如果只一刀切,那么无非就是把不同选择的机会推向社会,推向校外,其实现在看看校外的各种培训机构,马路上走一圈,比公厕都多,这难道不是有点畸形么?,这还不算自己找家教啥的。
从来不觉得要成绩或者要全面发展,甚至要轻松,哪一个对哪一个错,但是总的给大家一个依照自己需求选择权利,人为一刀切,剥夺,而推向校外,确实是不敢苟同
还有一点,不管公立私立,一定不要无视家长孩子的努力,普通家庭,普通娃,没有一个可以轻轻松松躺赢的,在现在的教育制度下
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高中三年级 628 发私信

2020-10-20 08:24 显示全部楼层

本帖最后由 gagadu 于 2020-10-20 08:26 编辑

真服了,竟然还有人觉得所谓考这些就是素质教育,有利大众,首先只说要考,怎么考,怎么计分,怎么评分,等等一系列问题都没出来,就高谈阔论,其次真考了,这些东西比起普通考试,更要求什么?是人都知道。先不说主观性强的东西最终多么可以操作,就投入就比普通考试高很多。再者,就算真计分考了,人家学校不会改啊,说白了什么叫应试教育,考什么就抓什么。能抓语数英,改了也能抓别的。再说,能舍得为孩子投入,不怕孩子努力,辛苦的家长,不管改什么怎么改,都是一样,不会变。自己两孩子,老大素描,速写,乐器,体育两个都在一直上着,老二体育两个,美术一个,乐器打算8岁左右加上。就最近两孩子参加的比赛,多少看到不少内幕,潜规则。包括艺术类在升学上,也有内幕潜规则。如果哪一天真到考这些主观性而不是一是一二是二的东西了,呵呵,苦的还是大众。
有人说“厉害了,以后服务员,售货员,理发师。。。。。。都会下腰,唱歌,弹乐器。。。。了”。
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初中一年级 0 发私信

2020-10-20 08:50 显示全部楼层

gagadu 发表于 2020-10-20 08:24
真服了,竟然还有人觉得所谓考这些就是素质教育,有利大众,首先只说要考,怎么考,怎么计分,怎么评分,等

苦的绝对是中下等的公立学校,大部分经济不行不舍得教育投入,体育身体不是太差的话,家长带着跑跑跳跳就行了,考艺术赤裸裸的靠校外。搞不好以后中下等学校学生连优质高中资格都没有。
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高中三年级 628 发私信

2020-10-20 08:51 显示全部楼层

本帖最后由 gagadu 于 2020-10-20 08:52 编辑
天下仅一人 发表于 2020-10-20 08:50
苦的绝对是中下等的公立学校,大部分经济不行不舍得教育投入,体育身体不是太差的话,家长带着跑跑跳跳就

是的,普通考学还是最便宜最公正的竞争了已经,真还有人觉得是好事,要么就是她自以为自己是上层,要么就真是想不开。这次其他区不知道,单从市北区中小学体育比赛报名来看,真是私立至少报名人数上更胜一筹。
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初中一年级 0 发私信

2020-10-20 09:02 显示全部楼层

gagadu 发表于 2020-10-20 08:51
是的,普通考学还是最便宜最公正的竞争了已经,真还有人觉得是好事,要么就是她自以为自己是上层,要么就 ...

说难听点,那些人就是红眼病,自己上不去,就巴望着好的掉下来,真正上层哪个不择校学区私立。还能在艺术方面落后中下层?
这个改发,真是不知道是减负还是增负。要是以后发展成计分,那就哈哈了,体育已经开始记分了。
论起寒门出贵子,越来越难了。
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小学五年级 12 发私信

2020-10-20 09:51 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-20 09:37
劝你们不要错误解读国家政策,我不是教育口的但前段时间就猜到了国家教育大方向,如果来解读政策,很明显就
教育本身就不是“普惠大众”,只有扶贫才是“普惠大众”,教育的目的就是选拔,连这都想不明白。“不会有专业要求,人人都可达到的程度。”朋友,你病情已经加重了,开始出现幻想了。这么说吧,明年你就会发现,艺术进中考到底是为谁服务的。这事我孩子四年级的彩铅你确定要算中考分么?希望你说的是真的。
2020-10-20 09.51.14.jpg


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初中一年级 0 发私信

2020-10-20 11:30 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-20 09:37
劝你们不要错误解读国家政策,我不是教育口的但前段时间就猜到了国家教育大方向,如果来解读政策,很明显就

如果艺术中考是人人都学的起的,普惠通过性考试,那就等于和现在没有变化,还是学区私立大幅领先。
如果不是通过性考试,那学区私立这类舍得花钱的学校必然领先,比现在还要不均衡,唯一一点变数可能就是超银没那么多时间刷题,可能会落后于学区,但中下等公立那时候连优质高中报名资格都没有了。
分析完的结论就是:对于中下等公立,没有一点好处。


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小学五年级 12 发私信

2020-10-22 07:06 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-22 06:50
反正我上学那会体育好的都是学习差的多,音乐好的也是学习差生多,不少学习好的从来不锻炼对体育毫不感兴趣
做梦呢?“你上学那会”?二十年前和现在比?你到底了不了解现在得学生构成?是谁“基本没有实践没动过脑子”?现在得学习比的事全方面的家庭投入,你自己去了解了解,学习拔尖的有没有在音体美拉下的?学习好怎么来的?首先就是家庭精力和财力投入大,孩子本身时间利用率高。这种家庭有只注重分数不注重艺体素质的么?现在学校里,优等生是全方位碾压差生,只比分差生还有机会拼一下,如果比全面素质,差生一点机会都没有了。

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小学五年级 12 发私信

2020-10-22 07:46 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-22 06:50
反正我上学那会体育好的都是学习差的多,音乐好的也是学习差生多,不少学习好的从来不锻炼对体育毫不感兴趣
你现在得论断变成了“低分特长要比高分特长强”由此可以推断“艺体进中考”对差生更有利。你自己听听你说的是些什么乱七八糟的东西。你这整天分析来分析去,没有任何主见,随风倒,现在来个艺体进中考你又和发现新大陆一样开始研究特长生,觉得发现了什么新机会。你以为拿起笔来会划拉两下、爱出去跑跑跳跳打打闹闹就叫“艺体特长了”?你是在侮辱所有咬牙坚持的孩子。我告诉你,不用什么“艺体进中考”,我孩子从小学一年级开始就没有间断过每天的速写练习,青岛的好美术老师和画室我摆着指头能给你数过来,虽然没准备走纯艺,从一年级开始每年八大校考命题和青岛本地高中美术校考我都专门建档保存方便以后备查。英语考出KET咬牙跟出国留学生一起上课开启二外学了接近一年半,今年马上十一月底在海大考二外的资格认定,体育锻炼也不间断,在学校前些天运动会短跑第一名。我说这些不是表现孩子多优秀,正相反,我想说的是,这是现在成绩好的孩子的普遍状态,比我孩子优秀的班里年级里大有人在,你真以为艺体进中考是来拯救差生的?比起成绩,艺体的门你更摸不到了。

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高中三年级 628 发私信

2020-10-22 09:27 显示全部楼层

本帖最后由 gagadu 于 2020-10-22 09:28 编辑
FUKOE 发表于 2020-10-22 07:55
说到这份上,你看得懂就看看不懂就算了,我相信你本意也是来了解教育而不是来做口舌之争的,之前有什么言语

我觉得她的初中和目的不是在讨论到底低分高分谁特长好,也不是什么生源问题,根本不是在讨论教育,而是只要她觉得能抨击私立的地方,一切都是她的论点,私立在她心目中罪大恶极,也毫无是处,自己给自己固定了一个套,所有的一切能往这个套里生拉硬扯,实在拉不进去的就抛弃在外当不存在。所以没法说通的,她活在自己的世界里,真不是搅合,而是她真的这么认为。不过我觉得有些确实也是学习不好特长好的,比如一些孩子天赋在特长上,所以这些孩子特长会比学习突出,家里投入些也会事半功倍,但是这是极少数的。
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高中一年级 5 发私信

2020-10-22 10:14 显示全部楼层

过几天就知道小宇吉米来论坛的意义了,昨天铜牛角预告了一篇文章,要引用某位最近很拼的朋友的考入2中数据。没猜错的话,这位最近很拼的朋友就是小宇吉米,铜牛角可以说自己是数据的搬运工。小宇吉米是数据的生产者。我真觉得团队合作是很重要的。
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初中一年级 23 发私信

2020-10-27 12:04 显示全部楼层

FUKOE 发表于 2020-9-30 08:03
“掐尖”从来不是问题,因为任何教育体系目的都是在不断“掐尖”选拔人才,相较于略带贬义的“掐尖”也许用
好贴啊 适合的才是最好的!学校再好 跟你无关 你只要好 去哪也不会差

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普通帖

高中二年级 633 发私信

2020-10-2 22:43 显示全部楼层

超银的模式已经在教育系统形成了一个恶性循环,就好比超银就是第一批炒房者发家致富尝到了甜头,于是继续炒下去。其他学校看到了这种模式能提高成绩于是都开始效仿,于是第二第三批炒房者进来了,再最后不光大部分学校都如此学,家长都开始打鸡血,从5岁提前学,到3岁提前学,因此中考258还是那个少数比例,最后提升到了从胎中便开始学才能有机会挤进258,这就是后来全民炒房的畸形状态,于是教育畸形也开始诞生了,炒房的人因为尝到了甜头就开始嘲笑那些不炒房本份的,就如同超银的家长嘲笑公立家长的选择,最后越炒泡沫越大,教育则越提前越花时间学越压榨孩子空间,时间,健康,心理等种种代价。最后形成一个恶果,这时候国家和相关部门看到了这个恶果,怎么办?出政策打击炒房者,同样到时候教育也会出政策打击超银这种模式,那时候便是这些学校怦然倒地时刻,可惜最后一批炒房者被打击,而最后入学的学生确成了受害者,这个时间发生在哪年?那一届学生开始成为受害者,谁都说不准,但教育畸形越大越快了,这或许就是私立的不稳定性吧

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高中二年级 633 发私信

2020-10-2 22:47 显示全部楼层

作为教育的风向标北京已经开始把体育搬进中考,到畸形的教育达到一种程度后,不排除各种政策来打击,譬如体育跟语数放在同等地位,恰是对超银等私立孩子考天天刷题提高成绩的最致命打击

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小学五年级 12 发私信

2020-10-2 22:54 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-2 22:43
超银的模式已经在教育系统形成了一个恶性循环,就好比超银就是第一批炒房者发家致富尝到了甜头,于是继续炒
你自己信就行,指点江山这么久?给孩子找好小学了?

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小学五年级 12 发私信

2020-10-2 22:56 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-2 22:43
超银的模式已经在教育系统形成了一个恶性循环,就好比超银就是第一批炒房者发家致富尝到了甜头,于是继续炒
你这种层次的人,跟你说再多也是对牛弹琴,不过我们教不会你的,孩子的求学经历早晚会教会你的。

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小学五年级 12 发私信

2020-10-2 23:00 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-2 22:43
超银的模式已经在教育系统形成了一个恶性循环,就好比超银就是第一批炒房者发家致富尝到了甜头,于是继续炒
动不动“XX模式”,张嘴闭嘴“教育系统”,你算个干什么的,大言不惭,没人想理你也没人提超银,你怎么这么厚脸皮,到哪都和个祥林嫂一样没完没散,你孩子找学校这一年到底受了多少挫折,被折磨成这个样子了?

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小学五年级 12 发私信

2020-10-2 23:04 显示全部楼层

小宇吉米 发表于 2020-10-2 22:47
作为教育的风向标北京已经开始把体育搬进中考,到畸形的教育达到一种程度后,不排除各种政策来打击,譬如体
把打王者荣耀刷抖音提到语数英高度,更是打击认真抓教学的学校。你是个什么水平的人,你就只能看到你能理解的层次,多读点书,少在这装教育专家。

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