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爱智康 1341 发私信 2020-10-3 21:23   查看: 493   回复: 0



北京七年级上册月考作文复习卷语文!有的同学到了复习后期仍在盲目做题,结果虽然题目做得多,但还是在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不会对错题进行归档整理,更没有对照自己的错题进行反思。下面,小编为大家带来北京七年级上册月考作文复习卷语文!希望能为各位同学提供帮助。

北京七年级上册月考作文复习卷语文

一、学会观察

写作文一定要勤观察,善发现,随时写,点点滴滴地积累作文的素材。写“我喜爱的——(小动物),应该怎么写呢?

首先,要认真观察小动物的形态、大小、姿势、色彩、举止、表情等特点;然后,充分用眼、耳、手等器官,从视、听、嗅、触等多方面感受;最后,有意识转换角度,改变距离去观察,或远观、或近察、或仰望、或俯视。这样,对所写对象自然就熟悉,所写作文,不但生动具体,而且会异彩纷呈。

二、注重积累

要写好作文,语言材料和生活感悟的积累是基础,有了平时的积累,才能在考场上厚积薄发。

1.多读书多摘抄

学好语文需要大量阅读,进行大量课外阅读的同时,我们还应该善于做摘抄。把书中的好词佳句、古诗名句和名人名言等,并分门别类地摘抄在笔记本上。在阅读中遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理,可把它们摘抄下来,如果是属于自己的书报,可把全文剪下来,贴在专门的剪辑本上。通过阅读积累的典型的材料,能深刻、有力地揭示事物的真相、特征,能起到以一当十的作用,可以为作文增色不少。

2.利用好网络

网络可以让学生更快、更有选择性地接受更多的、更新的信息。网络在学生的写作积累中将起到越来越重要的作用。把网络利用得好,可以使我们的各种积累互相联系,更系统化,更容易记忆。在畅游网络的时候,有些现象时常会引人思索,发人深思。初一学生需要把这些思索记下来,把自己的发现积累好。这样的发现往往是独特的、人无我有的人生感悟,深思细品,可写成大文章。做一个生活有心人,感知各个行业的艰辛,感受人生的五彩斑斓,感受生活的真谛。

三、勤于模仿

我们掌握了大量的语言材料和生活素材后,就为写好作文做好了充分的准备。我们要多去看看别人怎么写,开拓自己的写作思路。平时注意模仿优秀作文的章法,模仿课文里的表现手法等,把阅读摘抄和自我感悟联系起来,写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。

四、以小见大

写作文,需要学会以小事反映大主题。选材虽小,而韵味无穷;取事虽小,而意义重大。初一学生要善于发现有深刻意义的小事,要站得高,看得远,想得深。初一学生需要对作文的形式进行创新,使文章生机勃勃。要巧妙地使用题记,明确文章的主旨,设立悬念。要把后记精彩地补充完整,使文章的情节充实、完整,深化文章的主题。

有些学生,作文常常是记流水账。原因是平日不注意观察,不注意积累材料,不善于发现新鲜有趣的事情及细节,只看其表面,不会去粗取精,结果肯定会毫无选择,无重点地捡来放在文中。


七年级,也就是俗称的初一。那么对于初一孩子来说,作文的文体依然是记叙文,只不过,与小学相比,可能要求会严格一些。

我们先来聊聊,为什么丢分?

字乱,卷面潦草,勾画语句较多;所写文章跑题,无中心,无自己的真情实感;时间紧迫,字数不够,此为作文硬伤;不审题,不懂得筛选写作素材;整篇作文结核比较零乱,不严谨,无特色;虽符合作文中心,却详图不当;思想主题偏极;背作文生搬硬套……

其实,如果来分析丢分原因,还有很多,以上只是绝大部分学生丢分的主要原因。

不过,也许您说,这些我们也知道,我们更关注的是如何提高孩子作文分数,如何提高孩子写作水平?那么,我们就重点来聊聊它。

一、写什么

考场作文想要拿到高分,必须要明白写什么。对于初一学生来说,必须要有审题意识,也就是说,将作文要求仔细阅读,明白这篇作文是让我们写人记事还是状物,下一步就是写什么。

说到写什么,可能对于相当一部分学生来说没有什么问题,毕竟写人记事状物,已经写了六七年。也就是说,肚子里有点写作素材。然尔,你想想,你写是的某件事情,旁人也是那件事情,整个班级或者说年级,选择的素材都大同小异,这个时候,会出现一种什么情况呢?

普通分数一般。

如何筛选出只有自己想到的特色素材呢?这时候,就必须要谈谈积累写作素材了。关于积累素材的方法,已经在悟空问答里讲过,便不再重复,直接上图吧!

怎样提高七年级学生写作水平?怎样提高七年级学生写作水平?

怎样提高七年级学生写作水平?

二、怎么写

写作素材这一关过了以后,下一步就应该写作文了。那么,怎么写呢?可能更多的时候,孩子是这么做的,想好写什么后,提笔就写。我们常说,谋定而后动。也就是说,要把一定计划周密后,再做某件事情,这样的话,会事伴功倍。

同样,写作文也是如此。那么,就必须设计到作文提纲了。

如果说,到了初一,你还没有作文提纲的意识,就必须要着重训练一下了。

比如说,这次考试作文是这样的。

题目:生活因——而精彩

要求:(1)在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、歌声等)(2)文体不限(除诗歌外),写600字以上的文章.

那么,经过审题,筛选写作素材后,可以将自己的写作思路呈现出现,也就是所说的提纲。

如下图所示:



这样一来,对照着提纲来写,你的作文就不会跑偏,而且呢,哪部分详写,哪部分略写,心里非常有数。不分出现,写着写着,突然间不知道写什么了,或者写到一半意识到自己跑题了这种情况。同时,也知道,详写部分应该运用上一些写作方法。文章结构上面,也有所体现,按事情发展顺序来写整篇文章,同时呢,开头和结尾还照应起来。

不过,对于一部分同学,依然存在点问题,就是,一写作文就容易控制不住 字数,明明这部分是要详写,可是写着写着,到了关键内容时,却发现字数已经差不多了。怎么办呢?

很简单,将自己的作文提纲,每一部分呢,再细化一下,给其标上字数,如此一来,对应着写就是了,当收笔时就收,当写具体时,就写具体。不会出现,意料之外的情况。

三、修改作文

平时训练时,一定要养成作文写完后修改的习惯。好文章都是修改出来的,即便是有作文提纲辅助,写完后,也是自己读一读,进行修改。平时训练时,对某句话,或某段不满意,可以进行大改。这样一来,经过对比前后,就会发现,原来修改后,文章增彩了不少,甚至是一种质的进步。

鉴于您孩子作文扣分较多,所以,如能按照上面方法坚持一段时间,应该会取得不错的效果。至于别的方法,可能目前还不是特别需要。

对于考试而言,这里的彼即指考试内容。所以要对照考纲,对已复习过的知识点全面铺开,毫无遗漏地构建框架结构图,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:400-810-2620

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