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爱智康 63 发私信 2020-10-16 10:27   查看: 288   回复: 0

  7选3算是一场“博弈”,选对了更上一层楼,选错了将会影响高考结果。一般学校在高一下学期或者高二开始会让学生开始选科,为帮助考生们提前做好选科规划,我们来梳理一下选科要求考虑的几个因素和禁忌。
  这些选科误区不要犯!
  01  不要只看现在的分数
  一些学生在选科时,会根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习,这样选择容易忽视初高中学科知识的区别。
  不能光看自己哪科分高就选哪科,有些学科的难点会出现在选科之后。比如地理,可能难度会越来越大。
  选科要结合自己的客观情况,尤其要避免仅参照成绩选科,而是应根据个人兴趣和学科基础,看某一学科的成绩是否一直稳定,在此基础上进行选择,才是有利于持续发挥自身优势的选择。
  02  选定后尽量不更改学科
  可能有同学选科时,根据其他同学或者自己对任课教师的评判进行选择,这种情况也应该尽量避免。选科还是要看学科兴趣和客观情况,要最大限度排除人为因素。
  对于学生和家长意见不一致的情况,家长和学生应该在决定前统一意见,否则学生在选科之后摇摆不定也会影响学习。
  无论是对高一还是高二的学生,在选择学科之后,尽快接受自己的选择,避免改变学科。学习不能三心二意,不要在做出选择之后,遇到困难就动摇,就想改换学科。此时,家长应该做的是帮助孩子接受选择,应对困难。
  03  不要有“钻空子”心理
  可能有家长及考生在选科时存在“钻空子”心理,一方面希望考生的努力能够获得相应的收获,另一方面希望侥幸能选到赋分有利的科目,这依赖于考生当年选科数据情况。但往年数据仅限参考,一般很难预测,就像今年选物理两百多分上本科,但下年情况很难说,要保持理智不要盲选。
  选科时要考虑哪些因素?
  考生的选科对高考成绩、专业报考甚至未来职业都有影响,选科时至少需要考虑以下几个因素。
  01  学科基础及提升空间
  基础好,相当于一个好的起点。学习亦是如此,因此要去寻找自己的优势学科,对于学习基础的判断应该结合分数、排名来综合判断。
  学科基础代表的是现实状况,提升空间则代表未来可能,它是选科后到高考前,影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。
  02  个人学科兴趣
  兴趣是学习的源动力。六门学科几乎涉及了生活的方方面面,要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。兴趣倾向的评定一定不能太过主观,建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识,可以借助一些专业测评综合评判。
  03  生涯规划
  我们未来想过什么样的生活?想从事什么样的职业?往前可追溯至上哪所大学?学习什么专业?这些都可以先落脚于选科组合。
  建议在设定职业目标之前,学生应该多多参与社会实践,接触不同的职业,通过多种途径对职业情况进行了解,有机会进行职业体验能够帮助学生更好地认识职业。
  04  高校专业招生要求
  新高考选科下高校专业有不同的选科要求,一般分为不限科目、必选1门/2门、2门任选一门几种要求。高校专业录取直接与选考科目挂钩,因此高校招生专业要求在考生选择科目时起到决定性的作用。
  05  学科学习难度差异
  在满足其他主要因素的同时,可以适当考虑学科学习难易搭配。六门科目中物理、化学是普遍认为学习难度较大的科目,如果同时选考则建议搭配一个学习相对容易的科目,不要人为的给自己增加难度。当然各学科的学习难度也是因人而异的。
  06  中学客观情况
  由于师资力量、历史传统等因素,学校都有自己优势和劣势科目。学生在各科成绩差不多的情况下,尽量选择学校的优势科目。
    以上是为大家整理的高考选科不能进的误区及建议!同学们还有其他学习上的问题,可拨打学而思爱智康课程免费咨询热线电话:4000-121-121 . 有专业的老师为大家解答。

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