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初中三年级 126 发私信 2020-10-17 08:06   查看: 814   回复: 3

本帖最后由 jzb2507673768 于 2020-10-17 08:12 编辑

一般情况14题为面积题,22题为猜想、证明、归纳题
14题面积一般为建立扇形和三角形,通过各面积的加减可得结果;
22题为课外知识点的猜想、证明、归纳题,有极强的思路引导和总结意义。

这两类题型,总计13分。

方法为:
1、每种类型题各选择10道题;
2、每道题都自己做,做出来的对照答案(只有结果,没有过程的答案)正确与否;
3、做对的题总结规律,做错的题和不会做的题做第二遍(每一次每一道题做题时间不低于一小时),之后同样是对照答案;
4、把做对的题总结规律,把没有做出来的题和做错的题再做一遍,之后对照答案,此为第三遍;
5、把所有最对的题再做一遍,再总结一遍规律,然后把所有没有做对的再第四遍;
6、四遍之后,把所有做对的题和做错的题找一对一老师剖析、讲解;
7、隔一个星期,再重新开始做这20道题;
8、还有不会的,自己再做3遍争取攻克,3遍之后还解决不了的,找老师帮忙讲解;
9、如此反复,直至这20道题全部,轻松做正确为止;
10、每种类型的题再做10道题(注意不要和前面选择的雷同性强);
11、总结规律和特点。

如此,这13可以拿到,这时已经确保拿到106分,而第15题和第23题也应该可以拿到一部分分数,一般情况下,复习到这里,基本上110分就可以保证了。

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小学二年级 10 发私信

2020-10-17 11:02 显示全部楼层

逆袭不是梦 发表于 2020-10-17 08:06
一般情况14题为面积题,22题为猜想、证明、归纳题
14题面积一般为建立扇形和三角形,通过各面积的加减可得 ...
很有操作性谢谢

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初中一年级 201 发私信

2020-10-28 09:45 显示全部楼层

逆袭不是梦 发表于 2020-10-17 08:06
一般情况14题为面积题,22题为猜想、证明、归纳题
14题面积一般为建立扇形和三角形,通过各面积的加减可得 ...
15题,23题,是同样方法吗?

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初中三年级 126 发私信

2020-10-29 08:24 显示全部楼层

本帖最后由 jzb2507673768 于 2020-10-29 08:31 编辑
深水流缓468521 发表于 2020-10-28 09:45
15题,23题,是同样方法吗?

对于如何攻克这两道题的整体思路相同。

15题一般是矩形动点折叠问题,这是填空的压轴题,一般有两个答案或三个答案,两个答案居多。
解题思路是先审题,尤其是线段、射线、直线这三个名词的不同意义尤为关键,
第二是构建直角三角形或寻找全等或相似
第三是利用勾股定理或相似比寻求答案
第四是逆向带入确定答案的正确性


23题一般是二次函数加几何图形加动点问题
这道题一般分为几部,第一步基本都是坐标带入求函数解析式,很简单
第二步开始一般就会开始有难度,尤其是最后一步的难度一般相对比较大
需要把一次函数的平移和旋转学的非常通透才可以,只有把一次函数学的通透了,才能做对这类题型
23题的重点难点基本都是一次函数的平移和旋转以及动点和最值的问题。




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