LB竞赛生选拔考试（数竞）选上了，请教要不要学啊？？？

一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，老师们真心非常敬业和负责。今天我又有新的问题了，想和大家探讨下。

上周我娃儿参加了学校的竞赛选拔，最终考上了数竞班，好像参加考试的有300-400人（主要是实验班以上的学生加部分平行班老师推荐的优生），最后数竞班录取两个班120人。我晓得巴蜀的数竞很强，但是我们娃儿比较普通，数学也没得天赋，读LB的唯一原因就是觉得高中不错，离家近，不用住校，并不是奔着竞赛去的，让娃儿参加竞赛班考试选拔也不过是想着如果选拔很难，娃儿考不过，就不用考虑了。哪里晓得娃儿考上了呢（班上大部分同学都考上了的，数学考的小奥的知识，当然还要同时考理化生和信息）

前面说了娃儿数学不厉害，目前初一数学简单，校内的考试即便考了满分也看不出来数学能力如何。娃儿兴趣有但更多的属于跟风------看到班上那么多同学参加，自己也要去。当然可以预见的结局就是大部分人在学了几个月，半年，一年后逐渐推出。

现在竞赛预冷，国集才能保送，金银牌也只能破格入围强基。而强基今年首次招生遇冷也是很现实的问题，毕竟强基计划都是一些在高考中不好招生的专业，除了数学和信息，其他物理化学生物历史等就业前途不好，而且还不能转专业。除非几年后强基计划招生专业有增多或者限制少一些（不知道有没有这种可能性），我是不会让孩子走强基计划这条路的，在我看来，专业>学校，不会让孩子拼名校的自己不感兴趣的专业。（当然学校的立场肯定是学校>专业，他们需要足够多的清北人数）。

我对于竞赛的了解也是有限，所以请教大家，在省一都不能保送也不能降分录取的前提下，学竞赛除了大家说到的锻炼思维能力，有利于高中的理科，还能做什么呢？（不好意思，作为家长出发点有点功利哈，大家不要喷）。我一直觉得除了偏科的怪才、奇才，其他人都不适合学竞赛的，那这么大张旗鼓地选拔这么多人做什么？（站在学校的立场也能理解，万一发现第二个李同学呢？毕竟竞赛教练出成绩也要手中有厉害的苗子不是？）。娃儿们才初一完全不懂这些啊，大部分还是凑热闹心里，别个学我也学，反正学不走就不学，也没有损失。真正像李同学那样天赋异禀的天才是非常稀少的，大部分孩子所谓的天赋也不过是比同龄人学得早罢了。

各位睿智的家长，请谈谈您的想法，要不要学竞赛特别是数竞？谢谢了。

happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

感觉想太多了，不如学着试试看，反正一年以后大部分人也会退出，初一闲着也是闲着不是吗？娃普通实验班，初一时全班有差不多25个通过选拔，现在初二还坚持的不到10个吧，然而刚结束的月考前10有5个是还在搞竞赛的。

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happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

能考上证明你娃是有实力有基础的。
天赋这东西是在学的过程中才会逐渐形成和被挖掘！竞赛生怎么看对升学都是有帮助的，至于你娃今后走不走这个专业，到点再另说，借一下道未必不好！

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当然我也知道有些娃儿报了物理的没有被选上的。信息这些报的就比较少，有些娃儿就被“调剂”到信息竞赛了。

从我娃儿读了LB两个多月来看，我觉得当初的选择非常正确，老师和同学都很优秀。老师非常非常负责，真得很有激情。

真得觉得在优秀的班集体里，遇到都是优秀的同学，自己也不好意思落后啊。不过竞赛又是另外一件事了，这个好像和我们无关，适合那些真正厉害的大佬。学校提供好的平台，这些有天赋的孩子可以在属于他们的舞台上尽情发挥光彩。

happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

楼主把能说的、能分析到的都概括了，厉害！

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happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

问孩子吧，毕竟他是那个需要花费时间精力的人。

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happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

你都分析得很透彻了，别人哪里还有回复的，哈哈。

考起了就去学嘛，学不走自然就退出了，不然万一你耽误了娃儿前途呢。

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happyrainbow19 发表于 2020-11-15 22:34
另外，关于校内培优，目前大家一个班的同学都是在上课的，我也不好意思给孩子提出不上课吧?好像搞得与众 ...

最好不搞特殊化，孩子上培优课偷偷做自己的事情就是。实在太忙了，地理课那些，孩子一样可以偷偷做想做的事情。有些无关紧要的作业（比如：画报、思维导图啥的）家长代劳就是，孩子也能节约不少时间。刚尝试竞赛，压力不会太大，想想办法，就把孩子学竞赛占用的时间挤出来了。
我不是老师喜欢的好家长哈，不说了，免得把你们这些乖家长带坏了。：）

happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

初一时间还比较充足，可以试着先跟着竞赛走，走到哪里算哪里？其实楼主也是这样想的吧，不然为何去参加选拔呢？既然有这份心，为何不去大胆的尝试下呢？

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happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

娃娃考起了就让娃娃去，巴蜀的竞赛体系很强的，只要娃娃自己愿意坚持下去就不要阻止。
学竞赛兴趣排第一，其次天赋，最后要能吃苦。
初中如果能坚持下去你再私我吧，希望对你有帮助

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消灭零回复！

请家有竞赛生的家长说说您的看法？

家长2503803670 发表于 2020-11-12 21:11
楼主把能说的、能分析到的都概括了，厉害！

谢谢！您是第一个回复的。估计大家对这个啊话题不感兴趣，都没啥人回啊，郁闷！我就是不懂这些啊，上来看看大神们怎么说的。

我怕孩子参加了竞赛培训，虽然我们带着云淡风轻的想法，孩子也只是说去尝试一下。然后呢？前一个月估计都在做飞机，听得云里雾里的。我知道的是有部分孩子跟着现在初二的已经学过一段时间了，还有一些孩子在五年级就找了老师一对一学完了初高中的知识了。我们进去学着也是炮灰吧，我很担心娃儿会不会受打击哟。如果大家同一起跑线，我可能还没有这么多顾虑（当然如果我家的娃儿有天赋，我也没啥顾虑，不是说有天赋，时间晚点也无所谓吗？）好了，我们家这娃儿既没有天赋，有现在从零开始，以后被那些大牛娃碾压。哎，，，，，我觉得有这个时间多看几本小说，对于提高语文还有点帮助？哎，可能我想得比较悲观，所以特向过来人请教。

当然大家都说了学习竞赛还有一个好处就是：增强娃儿的抗压能力，如果他能经受住打击，也算是成长了。问题是，要不要送他去折磨呢？

家长2503803670 发表于 2020-11-12 21:11
楼主把能说的、能分析到的都概括了，厉害！

请问您有何高见啊？

我是不是有些焦虑过头，太过于谨小慎微了？哎，早知道一开始就不然孩子参加竞赛选拔考试了，这样就不用选择了。

happyrainbow19 发表于 2020-11-12 20:09
一年前我曾经发帖咨询过大家，问的是在R3和LB之间如何选择，当时谢谢大家的回复。最后我们读了LB的理创班，

进入了之后什么实惠没有?比如全部科目免费培优那些，或者高中直升?

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班上有个孩子综合成绩很好，这个娃儿家长就直接让孩子走综合的路线，考试都没有参加。哎，我家娃儿自己要去考试，考完了还要去上课，其实他也没那么多兴趣在数学上，难道学着学着就有可能对数学有兴趣了吗？估计也有这种可能性。

灵魂渡口 发表于 2020-11-12 21:51
进入了之后什么实惠没有?比如全部科目免费培优那些，或者高中直升?

目前语数外免费培优（听说是实验班以上才有），竞赛培优也几乎是免费的。高中直升是不可能的。到时有保送考试，娃儿凭自己能力考。

灵魂渡口 发表于 2020-11-12 21:51
进入了之后什么实惠没有?比如全部科目免费培优那些，或者高中直升?

升高中的时候，竞赛生有竞赛生的保送考试，其他学综合的也有一次考试。每次考试按成绩来签约是无条件清北还是线下多少分清北。总之，这些都靠娃儿自己的努力来。