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小学六年级 0 发私信 2020-11-18 01:54   查看: 1885   回复: 0

给宝贝开展很长一段时间的英语启蒙,如果方法比较老土,只是单纯的听英文儿歌,看英文动画,效果不显著,可是胜在坚持,至少每天再忙都会抽出时间陪宝宝学英语。看看思科小T老师怎么说~
为什么孩子会有这样的差异?
英国一位学者发现,如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号,那么这些语言信号会让他形成记忆,这对于以后学外语会有所帮助,还有研究称,辨音能力会随着年龄的增长会退化,一般认为十二岁是个界限。年龄越大,语言的学习对于母语的依赖越强,最后,只能按照外语的方式来学习。


所以尽早的开展外语教育学习是很有必要的,当然,还需要掌握正确的方法,不然不仅没效果还会让孩子排斥英语学习!


还有一个重点就是,情境对应。在输入知识之后孩子需要一个消化和理解的过程,这时候就需要情境对应来帮助孩子巩固和吸收知识。通过日常生活中最熟悉的场景和细节跟英语教育挂钩,给孩子教学的同时引导孩子学会使用,这是一个理论实践相结合的过程,非常高效。


英语启蒙教育贵在坚持,只有你跟孩子坚持下来了,才会看到效果,如果一开始就打退堂鼓,那未来孩子只能花费更多的时间和精力去弥补!
深圳思科开发适用于中国2岁至12岁儿童的体系化,趣味化及标淮化的英语教学课程。思科少儿英语课程是一套结合国际幼少儿英文测评标准(Trinity)以及英国剑桥大学英文为第二外语教学标准,由國内外资深教研团队经过数十年的幼少儿教学经验融合并出版的最适合中国儿童语言思维发展的课程。
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