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爱智康 1341 发私信 2020-11-22 15:17   查看: 241   回复: 0



北京初中期末英语复习教案!所有关于复习的资料对于你们而言,都可以起到很大的作用,就拿这次期末考试前的复习来说好了,复习的流程和步骤,希望同学都能一一计划好,自己按照计划去实施,否则时间拖久了,所有的一切都功亏一篑了。下面,小编为大家带来北京初中期末英语复习教案!希望能为各位同学提供帮助。

北京初中期末英语复习教案

一.明确三大目标先过词汇关

一、词汇词汇是语言学习之根本,没有词汇其他无从谈起。《新目标》2004以后版都有黑体词,一共1600个。另外还有300个短语。要想参加中考,就得先过这一关。考生要有目的有计划地掌握这些词汇。因为它们是参考的底线(也可以在网上下载词汇表)。背的时候可使用“四步五法”:四步:1.先掌握五个元音字母的长短音。2.辅音字母在单词中的发音。3.积攒20~30个最常用字母组合(如:eaeeeroaowouirurchshthtionmentqughorairtrdral等。)4.联想。可放句中,也可单独联想。单独联想可分五步:1.谐音。如:taxi“太可惜”宝马当出租,太可惜了。2.拼音。fashion发誓赶上时髦。3.象形。hall大厅里的椅子(h)都(all)摆好了。4.熟词。weather分成weather。小时候,天气冷的时候,我们(we)就在(at)奶奶她的(her)温暖的小屋里听故事。5.相同音组短句。blindfindmindkind我的眼睛有点blind,你丢的东西没有find,要是你真的不怎么mind,那你可真kind。

二、语法1.时态,语态(按照七册上到九册顺序)。一般现在时;现在进行时;一般过去时;进行时表将来;一般过去时;被动态;begoingto表将来;过去进行时;第一类条件句(表将来);现在完成时;第二类条件句(表现在或将来);过去完成时。2.句法。四类句式:陈述,疑问,祈使,感叹;therebe;宾语从句,定语从句,状语从句;第一二类条件句句式。3.词法。名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词等。

这里给同学们,介绍一个检验语法的方法。“一二三”法。大家可自己制成空表自我检验。此法可试着用于所有复习内容。但要先知道英语的句子特点:英语所有的句子都是SV结构。S为主语,V为动词。最基本的三句式是主系表、主谓宾(状)、Therebe。还要知道每一项时态语态问题里都要涉及到疑问否定的问题,而所有的疑问否定式的完成都离不开助动词,be动词,情态助动词。即“助是情”。“助是情”是魔术棒。“助是情”放在句首即可把句子变为一般疑问句;放疑问词后即可把句子变为特殊疑问句;后面放not则可把句子变为否定句。助动词(除帮助形成完成时态的have,has,had外)和情态动词只要出现在句中,句中动词即为原型。

三、话题功能七册上下,八册上下全部最基本话题功能(见书目录中的Topic和Functions)。要掌握最基本的用法,做到看到或想到某话题,马上脑海里就有最基本的相应的套话。有更高要求的考生应达到的要求。提醒同学们,不应该忽视对教材的复习,但要活用教材。在复习阶段,有必要对相关知识进行总结和归纳,激发发散思维的能力,使知识由点到线,由线到面,把过去零散的知识整合成知识系统。

二.五类题型用不同复习方法

一、听力听力对大多数同学来说都不是问题,但考前不训练肯定不行。要想听力多拿分,拿满分,首先应正确对待听力练习。另外,每天自己至少要听10~15分钟的听力材料,听的时候可记录下听的内容,也可以闭眼想象每一个句子,务必做到听力材料上的每一篇或大部分材料你都已经非常熟悉,达到了耳熟能详的程度。

二、基础部分的选择题在平时练习时,务必做到四个选项的情况了如指掌,对的为什么是对的,错的为什么是错的。每一道题都要这样。另外,要有一个错题分析记录本,只要有错题务必要记在上面,多次记录的要单独摘出来强化。最后做到,所有考卷上的选择题没有任何一个不知为什么。那么,考试时选择部分的分数一定会“收入囊中”。

三、完型第一遍粗做,大概看一遍文章,做出1/3左右的题目,第二遍仔细做;完型和阅读都要做到读完一遍或边读边发现该文章是关于哪方面问题的文章,然后迅速调集头脑中相关的背景知识(包括语法方面的,还有自己通过各种渠道学到的有关这篇文章所涉及的内容情况),这样会较容易做联系实际的文章。

四、阅读平时训练时,首先要养成正确习惯。1.不要指读。即阅读时用手指或笔指着文字读。这样会影响阅读速度。2.不要声读。包括小声读,动嘴唇不出声。这个习惯会严重影响阅读质量。3.不要“跳”读。对于初学者来说,“跳”读是最得不偿失的做法。往往会欲速则不达。考试时最容易耽误宝贵时间,而且造成紧张情绪。要想读的快,重要的是精力要集中,目标要明确,习惯要正确。其次,课内训练时,不要留下半懂半不懂的文章。另外,在家自我训练时也要刻意注意阅读速度,平均300词的题连读带答题不要超过5分钟。

五、写作复习时书上出现的各种文体的文章,例如:书信、日记、留言条、请假条、记叙性短文、说明文等,都要背诵,然后仿写。另外,平时做练习题时到写作部分不要回避写作题,否则到真考试时不习惯做写作题。要练习用英文直接组织思维(前提是你头脑中有足够的现成词语和情景),因为你的汉语水平远远超过你的英语水平。如果用汉语思维,再译成英文一定会遇到困难,因此,多积累材料(课本中就有很多),直接用简单的英文写又省时间,又简单。写完后要立即检查一遍到两遍,检查文章的结构情况,有没有时态错误,重点突不突出,确保作文得分。


【考点详解】

1.by+doing通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)

2.talk about谈论,议论,讨论

The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb=talk with sb与某人说话

3.提建议的句子:

①What/how about+doing sth.?做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多)

如:What/How about going shopping?

②Why don't you+do sth.?你为什么不做…?

如:Why don't you go shopping?

③Why not+do sth.?为什么不做…?

如:Why not go shopping?

④Let's+do sth.让我们做…...吧。

如:Let's go shopping

⑤Shall we/I+do sth.?我们/我...…好吗?

如:Shall we/I go shopping?

4.a lot许多,常用于句末。

如:I eat a lot.我吃了许多。

5.too…to...太…...而不能

常用的句型:too+形容词/副词+to do sth.

如:I'm too tired to say anything.我太累了,什么都不想说。

6.aloud,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词,通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。

如:She told us to speak a little louder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。

如:He does not talk loudly or laugh loudly in public.他不当众大声谈笑。

7.not…at all一点也不,根本不

如:I like milk very much,but I don't like coffee at all.我非常喜欢牛奶,但是我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起,at all则放在句尾。

8.be/get excited about sth.对…...感到兴奋

9.①end up doing sth终止做某事,结束做某事

如:The party ended up singing.晚会以唱歌而结束。

②end up with sth.以…结束(注意介词with)

如:The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。

10.first of all首先(这个短语可用在作文中,使得文章有层次)

11.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间

either也(用于否定句)常在句末

too也(用于肯定句)常在句末(它们三个的区分要清楚,尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置)

期末考试应该如何正常复习呢,比较每个同学的情况不同,有些同学语文数学学不好,有些同学英语物理学不好,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:400-810-2620

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