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爱智康 1341 发私信 2020-11-22 22:51   查看: 297   回复: 0



北京中考英语听说考试中的不足!你们遇见的第一场中考,应该就是这次的听说考试了,想要在中考中获得优异的英语成绩,必须要在初三时对整个英语学习进行全面的复习,掌握关键知识点。那么,如何提升英语复习的效率,是教师应当关注的重点。下面,小编为大家带来北京中考英语听说考试中的不足!希望能为各位同学提供帮助。

北京中考英语听说考试中的不足

佩戴耳麦的正确方法是什么?

考生要特别注意耳麦佩戴的正确方法:话筒略低于嘴巴,距离嘴巴2cm~3cm为宜,不能太近也不能太远。录音过程中禁止用手触碰话筒,以免录入无关声音影响成绩。

考试时需要注意些什么?声音、音量大小如何调整?

考生试音和答题时保持中等音量,以免计算机因音量过大或过小而误判,考试过程中不能用手触碰耳麦。在计算机屏幕显示或播放题目时,考生要快速、认真读题或听题并做好准备,听到“嘟”的提示声音后开始答题。每一题作答结束后要尽快点击“提交本题”按钮,以免录入过多无关语音影响成绩。答题过程中,如果计算机正在处理信息,出现等待界面时要耐心,不得喧哗和擅自做其他无关操作。

如果考试过程中系统或设备发生故障不能继续完成考试怎么办?

考生在考试中如遇系统异常或设备故障要举手示意,等待监考员解决,不得影响其他考生答题。非考生本人原因无法在考前指定的考位继续完成考试的,考生要服从工作人员安排转到备用考位继续考试或后续场次重新考试。考生不服从工作人员安排,视为主动放弃考试。

考生在考试期间可以提前离场吗?

考试结束前,考生不得提前离场。因考生个人原因中途离场不能完成考试的,视为考生主动放弃后续考试。弃考考生在考试结束前不得离开封闭区。


引导词:人们常说"听说不分家",但中国学生常苦恼于英语听力很差不知道如何提高,小编整理了一些方法,让大家学习:

(一)勤于查字典,多模仿标准的语音语调,注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语音现象;多朗读以帮助巩固发音,最终使自己克服错误的发音习惯.

如果你的发音和磁带的发音一样,就不会听不懂.所以,正确的发音很重要.在学习新的单词时,可以根据规律和经验推测发音,但是,一定要查字典检验自己的推测,因为并不是所有的单词都符合发音规律.一定要保证第一次就学对发音.平时没有人纠正你的发音,一旦读错,养成了习惯很难改掉.学对发音只需几分钟,但是改掉错误发音习惯至少需要21天,这个代价是很大的.所以,平时养成手勤口勤多查多练的习惯对英语学习还是很有帮助的.另外,要提醒大家注意的是音标本身也是有局限性的,它只能描述单词大体的发音,很多音标和实际标准音略有出入.所以建议同学查完字典后听听真人发音,认真模仿,争取接近标准音.平时也可以找些喜欢的材料朗读,朗读有助于巩固发音,有助于体会连读、弱读、失去爆破、音的同化等语音现象,提高流利度.

在模仿和朗读时要注意:

模仿和朗读要有选择,要模仿标准的发音,模仿标准的发音有助于克服交流时语音障碍,因为大家都熟悉标准音.可以模仿磁带、广播,电影中自己喜欢的声音.男的模仿男的发音,女的模仿女的发音.另外,模仿的材料要实用,要能满足自己的学习需求.模仿和朗读要大声,只有大声才能使口腔肌肉得到最充分的锻炼,从而改变错误的发音习惯,养成正确的发音习惯.模仿和朗读要循序渐进,要遵守先慢后快原则,口齿要清楚.模仿和朗读要长期,发音是一种习惯,克服旧的发音习惯,养成新的发音习惯不是一朝一夕的事,必须做好长期作战的准备.模仿和朗读要用心,给自己录音,然后对比标准音,找到自己的错误所在,要有意识的纠正自己的不标准的发音.

(二)扩大词汇量,多了解语法知识,多了解英语的表达习惯.

单词是语言的血肉,语法是骨架,要想实现沟通,必须掌握一定数量的单词和一些语法知识.如果连单词和语法都弄不明白是不可能听懂的.

(三)多听、多说、多读、多思考、以提高反应速度和理解能力.

很多人总是认为磁带的速度太快,还没有反应过来,就过去了.如果你讲话的速度和磁带的速度一样,甚至比磁带还快,你就不会认为磁带的语速难以接受.要想提高反应速度,我们必须:第一、多听多说.只有多听多说才能提高对语音的敏感度,才能在听的过程中迅速识别单词和语法结构,从而提高反应速度.第二、尽量有意识的克服翻译习惯,学会用英语思维.从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯.建议初期用英汉双解的词典,建议多看英语解释,少看汉语解释(因为很多汉语的翻译不是很准确).背单词时,多找这个单词给你的感觉,抽象的也好,具体的也好,关键是听到英语单词时有和听汉语单词一样的感觉.如果我们能做到听到happiness时就有一种幸福感,而不是先翻译成幸福然后才产生幸福感,在听到flower时头脑迅速浮现花的画面,而不是汉语的花,然后才是花的画面,那才算是做到了英语思维.只有多看英语解释,才能学会用英语来解释英语,用英语来学英语,用英语来想英语,才能克服翻译习惯,真正学会英语思维.第三、多交流,多阅读,多思考,以提高逻辑思维能力、理解能力.语言是思想的载体.交流的实质是思想.只有多交流,多阅读,多思考才能扩大知识面,提高逻辑思维和理解能力.在听时要积极利用已有知识和经验推测别人所表达的.意思.

(四)在听过标准的听力材料后,可以听一下不同口音的材料,以了解来自不同国家的人的发音.

每个人说英语都带有自己的口音,要想听懂别人的话必须了解他的口音.所以一定要多听,多总结不同人的发音习惯.例如,印度人说英语时习惯把t读成d.如果不了解他们的发音习惯我们就很难交流.

(五)学会合理利用时间,多找机会练习听力.

我的学员大多数是成人,每天他们要忙工作和生活,压力很大,很难找到整块的时间来练习听力.所以,成人要想学好外语,必须学会时间管理.管理好时间是一门学问.与其浪费时间抱怨工作忙,压力大,到不如多思考我们是否可以更加有效地利用现有时间,是否可以挤出来更多的时间,是否可以找到更多的机会练习英语.其实,我们目前的时间管理还是有很大的提高空间的.如果把每次学习英语的机会多当成人生最后一次机会,你就会自然而然产生紧迫感.这种紧迫感有助于你抓紧一切机会练习.我有一些学员无论课上还是课下都很会利用时间,很会寻找机会.他们把我讲的重点记在小便笺本上,上下班路上挤时间看,上班时间也挤时间看,哪怕是三五分也不放过.公司同事有老外的,他们也抽空找机会练练口语等.

答题时要合理分配好各大题时间,进行限时答题,每此练习后,要对该次的解答情况进行全方位的总结和反思,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:400-810-2620

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