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爱智康 1341 发私信 2020-12-8 11:34   查看: 549   回复: 0



北京初中孩子学习自理能力差怎么办!现在的孩子心智都很浮躁,对很多事物都有负面情绪,导致自己对学习的动力大幅度下降,成绩也跟着下降,没有自理能力,也就失去了对时间的安排和把握,这种情况虽然很糟糕,但也是正常现象。下面,小编为大家带来北京初中孩子学习自理能力差怎么办!希望能为各位同学提供帮助。

北京初中孩子学习自理能力差怎么办

1.没有自理能力的孩子,永远不会长大!

《家庭教育孩子的50个细节》一书表示,父母长期包办了孩子的日常生活,甘愿当孩子的拐杖,不肯放手让孩子锻炼,久而久之,孩子养成了依赖父母的习惯,缺乏自立能力。

当年被誉为"东方神童"的魏永康,2岁会1000多个汉字,4岁完成初中课程,8岁进入县属重点中学,13岁考入湘潭大学物理系,17岁考进中国科学院物理所,成为硕博连读研究生。

魏永康在成长学习的十几年中,他的妈妈几乎天天陪伴在身边,悉心照顾。他的妈妈会替他挤好牙膏,把穿的衣服搭配好,还会帮他洗脸、洗澡、洗衣服。17岁了,还一边看书,一边由妈妈喂饭。

他的妈妈认为,孩子应该把时间和精力都用在读书上,功成名就才是孩子的首要任务。

在魏永康考上博硕连读后,他的妈妈就被学校劝回了家。而离开妈妈照顾的魏永康根本无法自己学习生活,他天热不会脱衣服,天冷不知道添衣服,房间臭烘烘的也不会打扫。

没人提醒,竟然忘了去参加考试和撰写毕业论文。最后就因自理能力差,被学校劝退了!

从魏永康的例子我们可以看出,只注重孩子学习上的提升,而忽略生活自理能力的培养,根本就是错误的。因为无论有多聪明,学识有多渊博的人,他都要吃饭、穿衣、生活的。

在孩子小的时候,我们可以事无巨细的为他包办一切,可等孩子长大后,要离开我们独自生活时,如果他没有自立能力,连自己都照顾不了,那他又怎样会生活得好呢!

48岁海归硕士大卫,虽出身名校,可毕业回国后却不愿出去工作。白天睡觉,晚上打游戏,房间脏烘烘也不收拾。靠着老母亲的退体金生活。80岁的老母亲既要自己治病,又要养儿子,忍无可忍的把儿子告上了法庭。

可大卫却是一肚子的委屈:"都怪你,在我小时候事事包办,什么都给我弄现成的,让我对你们太依赖,是你的溺爱毁了我。"

其实大卫啃老固然是可恶,可是他诉控母亲的话却也并然全无道理的。

在孩子小的时候,你包办了一切,把他养废了。可等他长大后,对你已经产生了习惯性的依赖,也什么都不会做时,你却来责怪他。试想一下,他怎么会不怨恨你呢。孩子成为巨婴,做家长的有不可推卸的责任!

2.自理能力强的孩子,日后更成功出色!

一位生活在贫民窟的华裔妈妈,却养育了3个优秀的儿子,令人赞叹不己。

这位妈妈的大儿子Justin毕业于耶鲁,自己开了公司,现在公司市值过亿。二儿子Daniel毕业后也创立了自己的公司,公司市值比哥哥的还要高。三儿子是一位技术过硬的软件工程师。

他们在接受媒体采访时表示,他们的一切都是得益于妈妈从小让他们动手做家务。

他们很小的时候就己经学会了自己照顾自己,他们的日常生活从不用妈妈操心,自理能力非常的强。等到他们大一点后,更是每天都会帮着妈妈做家务。

他们每天都会按照妈妈给出的任务清单共同协商问题,然后按自己的各自所长去分配任务,共同把任务完成。

心理学家认为,当孩子经常接收到的信息是"自己的事情要自己做"或是"这是你的任务,你必须要完成"时,就会自动的在潜意识里,把日常的自理或是要做的事情归属成他自己的任务,并会比较自觉的完成好。

而总能自觉完成自己事情的孩子,更有责任感,日后也更有独立自主的能力。这样的孩子日后无论是做事、工作还是创业,都能比别人做得更好,更成功!

台湾著名作家,教育家刘墉,也很注重对孩子动手能力的培养。

据他的儿子刘轩自述,父亲会要求他自己的事情自己做,包括收拾房间、自己洗衣服、收拾自己房间,父母不在家,自己做饭吃。

不仅如此,刘墉还让儿子暑期外出打工,让他体会生活的不易。

现在的刘轩是哈佛大学的心理学博士、茱丽叶音乐学院高材生、散文专栏作家及节目主持人。他曾多次表示感谢父亲对他的良苦用心,让他成就了今天的自己。

从小培养孩子的动手能力,能防止孩子养成依赖别人的个性。而让孩子参与到做家务中来,让孩子体会到生活的不易,他才会懂得珍惜拥有的一切。让其体会到父母的不易,他才会懂得感恩父母为其付出的一切!


3.如果培养孩子的自理能力!

弗兰克·克拉克说:家长可以传授到孩子最重要的一课便是,如何离开父母独立生存。

是的,孩子终会长大,他终会离开我们去创荡自己的人生。为人父母我们都很爱自己的孩子,也希望孩子以后的生活会过得很好。

所以,为了孩子日后生活得更加幸福美好,我们必须要培养孩子的自理能力,让孩子学会照顾自己。

从小培养孩子的自理能力

孩子3--4岁就己经具备了独立自理的能力,而这个阶段的孩子也非常喜欢模仿大人做事。所以,在孩子的这个阶段开始,我们可以引导孩子做一些简单又轻松的事情。比如:叠衣服、叠被子、收拾自己的玩具等。

等到孩子到了7--8岁这个阶段,动手能力已经非常的强了。这个阶段开始,不但可以让孩子全部完成自己的日常自理,还可以让孩做一些力所能及的家务。如:洗碗、收拾餐桌、扫地等。

孩子到了10岁后,我们就要让他学会煮饭、炒菜、洗衣服等。这个阶级的孩子应该要做到在父母不在家的情况下,能自己做饭吃,自己照顾好自己。

只有从小一点点的引导教育,孩子才能一点点的变得更好!

让孩子明白动手能力的重要性

《少年说》里的一名少年曾吐糟自己的妈妈以社会实践为借口,逼自己做家务。在妈妈的强逼下,他学会了刷碗、擦地、做饭。

这名少年在台上向妈妈高喊,自己只是个十儿岁的小孩子,应以学习为重,他希望妈妈不要再逼迫他做家务。

而台下的妈妈直接拒绝了他的要求,并告诉他,家务是生活的一部分,他必须要承担。而家务劳动能锻炼他的动手动力,会培养他的感恩之心,并且学习通过做家务会得到促进。

当孩子不想动手做家务时,我们可以像这个妈妈一样告诉孩子这些动手能力的重要性,并且要孩子明白这些生活中的事情,都是他必须要承担的义务。

多鼓励孩子动手

表姐8岁的小女儿很勤快,经常会帮助表姐做一些力所能及的家务活。

而小姑娘的勤快离不开表姐的鼓励。每次孩子做不好事情时,表姐不但会耐心的指导她,还会一次次的鼓励她:"没关系,再试试。"

在表姐的一次次鼓励中,孩子越做越有劲头。每次孩子完成事情后,表姐总会给她大大的肯定:"嗯,做得真好!我们的妞妞真捧!……"

心理学家鲁道夫·德雷克斯说:孩子需要鼓励,就像植物需要水。"

孩子都喜欢被肯定鼓励,而父母的鼓励能激发出孩子的积极性。

父母之爱子,则为之计深远!为了我们的孩子日后能够生活得更好更幸福,我们应该从小就培养孩子的独立自理能力!

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