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初中三年级 127 发私信 2020-12-14 23:27   查看: 821   回复: 0

现在各校数学新课的授课已经基本接近尾声或者已经授课完毕,逐步开始进入了总复习阶段。
在复习阶段, 可以选择练题型和刷题来达到保证分数的目的;
也可以在刷题和练题型的同时更加侧重于学生自主学习能力的培养。
前者,更适合于基础差的学生,将目标定位于100左右的学生,通过刷题和练题型来保障得分率;
后者,更适合于基础好的学生,将目标分解为两个,一个是中考数学冲击满分,一个是为未来的学习打下良好的基础;
人无远虑必有近忧,学习何尝不是如此,尤其对于基础相对较好的学生来说,越早的养成自主学习的能力,就越能够在未来的学习中更加容易脱颖而出。
北京大学老校长,中国近代的著名教育家——蔡元培先生曾经说过:“我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。”
蔡元培先生的这段话十分清晰的表达了,教书育人应该注重学生自主学习能力的培养,老师要做的事情是引导和解惑,而不是逐字逐句的讲解;
而练题型和刷题确实是成绩提升最快的方法,同时也失去了教育本身的意义;
故而,建议在学习的任何阶段,都应该把学生自主学习能力的培养列为学习目标的重要位置;
只有有了自主学习的能力,才能让学生信心越来越足,才能让同学刮目相看,才能让家长充分放心,才能让自己成为别人家的孩子。

加油,共勉!

个人经验,仅供参考。

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